| Guia docent Facultat de Lletres |
català |
| Filologia Hispànica (2001) |
 Assignatures |
| GRAMÀTICA HISTÒRICA DE LA LLENGUA ESPANYOLA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2012_13 |
| Assignatura | GRAMÀTICA HISTÒRICA DE LA LLENGUA ESPANYOLA | Codi | 12132120 | |||||
| Ensenyament |
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Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 12 | 9 | 3 | Obligatòria | Cinquè | Anual |
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| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Saber fonética y fonología del español Saber latín y latín vulgar Saber hacer: analizar filológica e históricamente un texto cualquiera. Saber ser y estar: ser capaz de crear, dando respuesta lógica, desde el punto de vista filológico, a cualquier forma lingüística de la que se desconozca el étimo. | A2 A4 |
B1 B2 |
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| Saber fonética y fonología del español Saber latín y latín vulgar Saber hacer: analizar filológica e históricamente un texto cualquiera. Saber ser y estar: ser capaz de crear, dando respuesta lógica, desde el punto de vista filológico, a cualquier forma lingüística de la que se desconozca el étimo. | A2 A4 A16 |
B1 B2 |
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| Saber fonética y fonología del español Saber latín y latín vulgar Saber hacer: analizar filológica e históricamente un texto cualquiera. Saber ser y estar: ser capaz de crear, dando respuesta lógica, desde el punto de vista filológico, a cualquier forma lingüística de la que se desconozca el étimo. | A1 A2 |
B1 B2 |
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