Grado en Historia del Arte (2008) |
Asignaturas |
TRABAJO DE FIN DE GRADO |
Resultados de aprendizaje |
DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
Asignatura | TRABAJO DE FIN DE GRADO | Código | 12214301 | |||||
Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
12 | Trabajo fin de grado | Cuarto | AN |
Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
A1 |
Logra una base de conocimientos sobre las manifestaciones artísticas del período que permita la interpretación y la contextualización espacio-temporal. | |
A2 |
Tiene éxito en el uso de herramientas y recursos básicos para aplicarlos a la investigación histórica. Aplica y relaciona la profundización en este período y sus obras de arte en la docencia, la conservación o la catalogación. | |
A4 |
Logra la terminología y los conocimientos básicos para analizar e interpretar las Artes Audiovisuales, y su evolución estética y tecnológica. | |
A9 |
Aplica el conocimiento interdisciplinario de los diferentes lenguajes artísticos en la interpretación y el análisis de la obra de arte. Logra un conocimiento transversal de todos los estratos y estadios constructivos de la obra de arte que permita elaborar un discurso encarado al análisis de las técnicas y sus aplicaciones profesionales. | |
Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
B3 |
Analiza riesgos y beneficios de la innovación. | |
Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
C1 |
Comprende información y artículos de carácter rutinario. Extrae el sentido general de los textos que contienen información no rutinaria dentro de un ámbito conocido. | |
C4 |
Produce un texto oral gramaticalmente correcto. Produce un texto oral bien estructurado, claro y eficaz. Produce un texto oral adecuado a la situación comunicativa. Produce un texto escrito gramaticalmente correcto. Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico. Produce un texto escrito adecuado a la situación comunicativa. | |
C6 |
Identifica necesidades de formación. Identifica los intereses y motivaciones académico-profesionales. |