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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas |
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A1 |
Conocer el estado del mundo y su evolución histórica reciente; comprender los parámetros básicos (jurídico-políticos, sociológicos, económicos, culturales, estéticos y comunicativos) |
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A2 |
Interpretar los procesos y fenómenos informativos y comunicativos textuales, orales y visuales en las sociedades contemporáneas con la ayuda de las principales teorías y escuelas que los analizan críticamente desde las ciencias sociales |
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A3 |
Dominar el hardware y el software de producción audiovisual y multimedia |
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A4 |
Aplicar la lengua propia en la elaboración de productos audiovisuales factuales y de ficción, construyendo mensajes orales y escritos destinados a su difusión audiovisual que sean eficaces, correctos y atractivos, adoptando los recursos lingüísticos y no verbales y las estrategias retóricas más adecuadas |
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A5 |
Conocer la estructura, el funcionamiento y la gestión de la empresa, prestando especial atención a las empresas de producción y difusión audiovisual |
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A6 |
Aplicar la gramática específica del sonido y la imagen en movimiento en la producción de productos audiovisuales, dominando los aspectos básicos de la producción, el guión, el montaje y la postproducción de programas y productos de radio y televisión |
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A7 |
Dominar los fundamentos teóricos y prácticos del ejercicio del periodismo audiovisual |
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A8 |
Comprender la estructura del sistema audiovisual de Cataluña (estructura, políticas, financiación y funcionamiento) en el contexto español, europeo y mundial |
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A9 |
Conocer los fundamentos de la comunicación publicitaria y las relaciones públicas canalizadas a través de cualquier medio o tecnología: teorías, conceptos básicos, organización, producción, gestión, financiación, aplicaciones |
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A10 |
Saber diseñar los aspectos formales y estéticos en medios escritos, audiovisuales y digitales, y en cualquier tipo de soporte gráfico, así como para el uso de las técnicas y herramientas para la representación y la transmisión de hechos y datos mediante sistemas infográficos |
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A11 |
Dominar el marco jurídico de la comunicación audiovisual, tanto en materia de derechos fundamentales como desde el punto de vista del derecho mercantil |
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A12 |
Aplicar los principios avanzados de la narrativa y el guión audiovisual |
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A13 |
Conocer de forma crítica y analítica los diversos géneros y formatos de la comunicación audiovisual, prestando un cuidado especial a su transformación creativa |
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A14 |
Utilizar técnicas avanzadas de producción, realización en directo, animación, montaje y postproducción de productos audiovisuales |
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A15 |
Conocer las principales escuelas, teorías y métodos del análisis y la crítica académica del cine y la televisión |
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A16 |
Desarrollar proyectos complejos de programas y programaciones audiovisuales y de productos interactivos de entretenimiento y creación |
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales |
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B1 |
Aprender a aprender |
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B2 |
Resolver problemas complejos de manera efectiva en el campo de la Comunicación Audiovisual |
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B3 |
Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando capacidad de innovación |
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B4 |
Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa |
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B5 |
Trabajar en equipo de forma cooperativa y responsabilidad compartida |
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B6 |
Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbito técnico concretos. |
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B7 |
Adquirir sensibilización por los temas medioambientales |
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B8 |
Gestionar proyectos técnicos o profesionales |
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B9 |
Saber planificar y organizar |
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B10 |
Tender a la calidad |
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B11 |
Tener capacidad innovadora, emprendedora y de adaptación a las nuevas situaciones |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
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C1 |
Dominar en un nivel intermedio una lengua extranjera, preferentemente el inglés. |
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C2 |
Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. |
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C3 |
Gestionar la información y el conocimiento. |
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C4 |
Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
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C5 |
Comprometerse con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
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C6 |
Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional que le plantea la universidad |
Competencias
