Guía docente 2019_20 Facultad de Letras

Grado en Lengua y Literatura Hispánicas (2009)

Contenidos

tema	Subtema
1. NEUROLINGÜÍSTICA, PSICOLINGÜÍSTICA Y CIENCIA COGNITIVA	1.1 Psicolingüística 1.1.1 Definición 1.2.2 Objetivos 1.2 Neurolingüística 1.2.1 Definición 1.2.2 Objetivos 1.3 Ciencia cognitiva 1.3.1 Desarrollo de las capacidades cognitivas 1.3.2 Atención 1.3.3 Percepción 1.3.4 Aprendizaje 1.3.5 Memoria 1.3.6 Razonamiento y resolución de problemas 1.3.7 Emoción
2. FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DEL LENGUAJE	2.1 Morfología del cerebro 2.1.1 Estructura del sistema nervioso periférico 2.1.2 Estructura y Morfología del sistema nervioso central 2.1.3 Morfología externa e interna del cerebro 2.1.4 Córtex cerebral: Estructura. Áreas primarias y secundarias 2.2 La Lateralización Cerebral 2.3 El Localizacionismo 2.4 Áreas Lingüísticas 2.5 Procesamiento Neurolingüístico
3. PERCEPCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE	3.1 Percepción del lenguaje oral y escrito 3.2 Reconocimiento de las palabras: palabras ambiguas 3.3 Comprensión de frases: estrategias sintácticas y no sintácticas 3.4 Comprensión del discurso: las inferencias y el papel de la memoria
4. PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE	4.1 Conceptualización: los inicios de la producción 4.2 Formulación de las emisiones 4.3 Codificación y Articulación
5. ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE	5.1 Teorías de la adquisición 5.2 Periodo crítico 5.3 Etapas en la adquisición 5.4 Proceso adquisitivo de los componentes del lenguaje 5.5 Bilingüismo y adquisición de segundas lenguas
6. PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE	6.1Clasificación de las patologías del lenguaje 6.2 Afasias 6.3 Patologías producción oral 6.4 Patologías comprensión oral 6.5 Patologías lectura 6.6 Patologías escritura 6.7 Clasificación por niveles lingüísticos

Competencias	Resultados de aprendizaje	Contenidos
Planificación	Metodologías	Atención personalizada
Evaluación	Fuentes de información	Recomendaciones