| Educational guide Faculty of Arts |
english |
| Bachelor's Degree in English Studies (2009) |
 Subjects |
| LINGUISTICS |
| Learning outcomes |
| IDENTIFYING DATA | 2019_20 |
| Subject | LINGUISTICS | Code | 12274006 | |||||
| Study programme |
|
Cycle | 1st | |||||
| Descriptors | Credits | Type | Year | Period | ||||
| 12 | Basic Course | First | ||||||
| Competences | Learning outcomes | Contents |
| Planning | Methodologies | Personalized attention |
| Assessment | Sources of information | Recommendations |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A1 |
Coneix les bases teòriques de la lingüística. Coneix les bases neurofisiològiques del llenguatge humà. Identifica les característiques del llenguatge humà. Coneix les aplicacions de la lingüística. Reflexiona sobre la pròpia competència lingüística. Identifica les unitats dels diferents nivells de l’anàlisi lingüística. Distingeix entre els arguments lingüístics i les opinions no fonamentades sobre el llenguatge i les llengües. Valora la riquesa lingüística del món. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| CT1 |
Utilitzar informació en llengua estrangera d'una manera eficaç. | |
| CT3 |
Identify the situation as a problem in the field and be sufficiently motivated to face up to it. Follow a systematic method to divide a problem into parts, identify the causes and apply the knowledge specific to the discipline. Design a new solution by using all the resources necessary to cope with the problem. Include the details of the proposed solution in a realistic model. Reflect on the model proposed, find shortcomings and suggest improvements. | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
