| Grado en Inglés (2009) |
 Asignaturas |
| ANÁLISIS DE TEXTOS INGLESES I |
| Contenidos |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2016_17 |
| Asignatura | ANÁLISIS DE TEXTOS INGLESES I | Código | 12274119 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Obligatoria | Segundo | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| tema | Subtema |
| Modos de ver y leer. Imágen y literatura. |
(1) Identificar las características de los géneros literarios. (2) Reconocer y comprender la terminología crítica y literaria. (3) Desarollar métodos y estrategias para el análisis e interpretación de textos escritos y visuales. (4) Demostrar que puedas poner los conocimientos metodológicos y estratégicos en práctica. |
| La lectura / El proceso de leer. The Reading Process: negotiating meaning. |
* Autor / autora * Texto * Lector / lectora |
| Narrativa. Ficción. El cuento corto. | Edgar Allen Poe, Virginia Woolf, Alasdair Gray, Margaret Atwood, Angela Carter, Irvine Welsh, James Kelman, James Thurber. |
| Poesía | Emily Dickinson, Ezra Pound, Gertrude Stein, Dorothy Parker, Sylvia Plath, e.e. cummings, Benjamin Zephaniah, Marlene Nourbese Philip, Ishmael Reed, Philip Larkin, John Updike. |
| Prosa | Sigmund Freud, George Orwell, Ossie Davis, Martin Luther King. |
