| Arqueología del Cuaternario y Evolución Humana (2010) |
 Asignaturas |
| EVOLUCIÓN HUMANA |
| Metodologías |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2019_20 |
| Asignatura | EVOLUCIÓN HUMANA | Código | 12645109 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 5 | Obligatoria | Segundo | ||||||
| Competencias | Objetivos de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Planteamiento de la situación del estudio de la paleontología humana para arqueólogos |
| Estudios previos | Lecturas de textos o artículos importantes para entender la metodología de análisis o aspectos relacionados con la evolución humana |
| Trabajos | Presentación de una reseña crítica de artículos científicos de publicación reciente relacionados con el ámbito de la evolución humana |
| Sesión magistral | Exposición de los temas relacionados a la evolución de los homínidos, las técnicas aplicadas al estudio de los restos fósiles y exposición del registro fósil |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Identificación básica de la anatomía humana mediante la utilización de material anatómico humano y de primates. Observación de la anatomía del fósiles humanos más importantes con la colección de réplicas. |
| Atención personalizada | 1. Seguir el proceso académico del alumnado. 2. Facilitar la búsqueda y el acceso a la documentación bibliográfica 3. Orientar al alumnado en el análisis de la información y la redacción de trabajos 4. Discutir los artículos y / o material docente para facilitar la comprensión de la asignatura |
