| Guia docent Facultat de Lletres |
català |
| Arqueologia del Quaternari i Evolució Humana (Erasmus Mundus) (2012) |
 Assignatures |
| EPISTEMOLOGIA I TEORIA DEL CONEIXEMENT EN ARQUEOLOGIA |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2014_15 |
| Assignatura | EPISTEMOLOGIA I TEORIA DEL CONEIXEMENT EN ARQUEOLOGIA | Codi | 12785108 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 4 | Obligatòria | Segon | AN |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| I. Bases del coneixement |
Definició d’epistemologia La ciència com a epifenomen de l’evolució. Ment i ciència El mètode científic. Les bases del coneixement científic |
| II. Recerca i demostració |
Lògica de la recerca i de la demostració. Llenguatge Els límits de la ciència |
| III. Mètodes en la història |
El creixement històric del coneixement versus revolucions científiques Conceptes de mètode |
| IV. Ciència i arqueologia |
Ciència històrica Ciència arqueològica. Teoria, mètode i nivells analítics. El registre: representativitat, objectivitat i demostració La teoria de l’evolució com paradigma |
| V. Ciència, societat i ètica |
Ciència i societat: socialització Ciència i ètica. Piltdown i la fíbula prenestina: el per què dels fraus. Ciència i gènere: Watson i Crick versus Franklin |
