| Guia docent Facultat de Lletres |
català |
| Ensenyament de Llengües: Espanyol com a Llengua Estrangera (2015) |
 Assignatures |
| L'ENSENYAMENT D'ESPANYOL COM A LLENGUA ESTRANGERA A NENS: DISSENY D'ACTIVITATS |
| Metodologies |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2018_19 |
| Assignatura | L'ENSENYAMENT D'ESPANYOL COM A LLENGUA ESTRANGERA A NENS: DISSENY D'ACTIVITATS | Codi | 12855204 | |||||
| Ensenyament |
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Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | 2Q |
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| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentación del programa de la asignatura y objetivos de la misma y actividades de reflexión sobre el tema de la asignatura. |
| Avantprojecte | Presentación de la metodología que se va a utilizar y del proyecto que se va a realizar durante el desarrollo de la asignatura. |
| Pràctiques a través de TIC | Planteamiento por parte del docente de la asignatura de situaciones específicas y resolución de las mismas desde una perspectiva comunicativa e intercultural |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos | Solución de casos de estudio con la propuesta de actividades que se puedan llevar a cabo en el aula. |
| Seminaris | Seminario con un profesor externo invitado para hablar de un tema relacionado con la asignatura. |
| Presentacions / exposicions | Presentación del proyecto que se desarrolla. |
| Atenció personalitzada | Tutorías destinadas a resolver dudas en la resolución de las actividades que se deban realizar fuera del aula. |
