| Enseñanza y Adquisi. de Inglés como Lengua Extranjera/Segunda Lengua |
 Asignaturas |
| METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS |
| Competencias |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS | Código | 12865109 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 4 | Obligatoria | Primer | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A4 | Analizar, planificar, diseñar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa de acuerdo con el currículo y el enfoque metodológico adecuados | |
| A5 | Identificar, describir, analizar y evaluar recursos, estrategias, métodos y procedimientos didácticos empleados en la enseñanza de la lengua inglesa y aplicarlos adecuadamente en cualquier entornos ILE/ISL y en función de las necesidades del alumnado | |
| A7 | Analizar, comparar, gestionar y evaluar la práctica docente de acuerdo con las necesidades del alumnado | |
| A8 | Aplicar los métodos de investigación propios del ámbito de la lingüística aplicada y la didáctica del inglés como lengua extranjera al diseño y elaboración de proyectos docentes, académicos y/o de investigación rigurosos e implementar los resultados en el aula de inglés | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| CT3 | Resolver problemas complejos de manera crítica, creativa e innovadora en contextos multidisciplinares | |
| CT4 | Trabajar en equipos multidisciplinares y en contextos complejos | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
