Guía docente 2010_11 Facultad de Letras

Contenidos

tema	Subtema
Introducción	1. ¿Qué significa el térmio "adquisición de segundas lenguas"? 2. El rol de la L1 3. Interlengua 4. Input y Output 5. Variación contextual en el interlenguaje 5. Diferencias individuales de los aprendices
Adquisición de la primera lengua	1. El cerebro 2. El lenguaje y el cerebro 3. Aprendizaje de la L1 4. Teorías sobre la adquisición de la L1.
Adquisición de la Segunda lengua	1. Contexto para el aprendizaje de una L2. 2. Teorías sobre la adquisición de una L2.
Factores personales que intervienen en la adquisición de una L2.	1. Edad 2. Aptitud 3. Motivación 4. Actitud 5. Personalidad 6. Estilo cognitivo 7. Estrategias de aprendizaje 8. Otros factores
Interlenguaje	1. Precedentes 2. Definición 3. Características 4. Cinco procesos (Selinker) 5. Variación de la IL 6. Orden de adquisición
El aprendizaje de una L2 en el aula	1. Distintos contextos 2. Barreras inhibidoras del aprendizaje 3. Perfil del "buen profesor" 4. Perfil del "buen estudiante" 5. Cómo disminuir/evitar el ansiedad en el aula de L2 6. ¿Qué se debe evitar en el aula de L2?