| Enseñanza de Lenguas Extranjeras (2007) |
 Asignaturas |
| LA PRONUNCIACIÓN EN LA CLASE DE E/LE |
| Contenidos |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2011_12 |
| Asignatura | LA PRONUNCIACIÓN EN LA CLASE DE E/LE | Código | 125232229 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Optativa | Único anual |
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| Competencias | Objetivos de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| tema | Subtema |
| Conceptos previos para la enseñanza de la pronunciación |
La competéncia fonológica en el MRE. Planteamientos y metodología generales sobre la enseñanza y la evaluación de la pronunciación. Conceptos básicos de fonética. |
| El análisis fonético contrastivo y la interlengua |
Descripción fonética del español. Objetivo y metodología del análisis fonético contrastivo. |
| La enseñanza de la pronunciación E/LE | Programación y evaluación de contenidos y destrezas. Enseñanza asistida por ordenador. Análisis de errores de percepción y producción. Tècnicas y materiales de corrección fonética. |
| Actividad final de la asignatura |
Análisis contrastivo del español con otras lenguas para la programación de contenidos de la competencia fonològica. |
