| Envelliment i Salut (Campus Terres de l'Ebre) (2010) |
 Assignatures |
| METODOLOGIA DE LA RECERCA I |
| Planificació |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2015_16 |
| Assignatura | METODOLOGIA DE LA RECERCA I | Codi | 14625106 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Obligatòria | Primer | 1Q |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Estudis previs |
|
3 | 32 | 35 | |||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes |
|
0 | 6 | 6 | |||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes |
|
0 | 15 | 15 | |||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes |
|
0 | 15 | 15 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
0 | 2 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
