| Descripció general i informació rellevant |
L’assignatura de Treball Social i Tercera Edat, és una matèria de caire optatiu, integrant de l’ àrea de coneixement del Treball Social. Pretén aproximar a l’ alumne a la pràctica quotidiana del treball social que es duu a terme amb el col•lectiu de la gent gran en els seus diferents nivells d’ atenció : primària, secundària i terciària.
En el decurs de l’assignatura es pretén aconseguir que l’alumne conegui la multidimensionalitat : biològica, psicològica, socioantropològica i cultural del procés de envellir, i alhora que disposi d’ instruments d’anàlisi per obtenir un abordatge el més integral possible i possibilitar les millors condicions en l’ atenció a les persones grans.
Tot i que tradicionalment el col•lectiu de la gent gran ha estat un àmbit d’atenció del Treball Social amb el que s’ ha treballat abastament, pretenem donar una aproximació més novedosa i participativa , al mateix temps que es pretén donar un enfocament més dinàmic, integral, incentivador de les potencialitats i visualitzar l’existència de diverses maneres d’afrontar aquesta etapa de la vida de tota persona.
L’assignatura de Treball Social i Tercera Edat, és una matèria de caire optatiu, integrant de l’ àrea de coneixement del Treball Social. Pretén aproximar a l’ alumne a la pràctica quotidiana del treball social que es duu a terme amb el col•lectiu de la gent gran en els seus diferents nivells d’ atenció : primària, secundària i terciària.
En el decurs de l’assignatura es pretén aconseguir que l’alumne conegui la multidimensionalitat : biològica, psicològica, socioantropològica i cultural del procés de envellir, i alhora que disposi d’ instruments d’anàlisi per obtenir un abordatge el més integral possible i possibilitar les millors condicions en l’ atenció a les persones grans.
Tot i que tradicionalment el col•lectiu de la gent gran ha estat un àmbit d’atenció del Treball Social amb el que s’ ha treballat abastament, pretenem donar una aproximació més novedosa i participativa , al mateix temps que es pretén donar un enfocament més dinàmic, integral, incentivador de les potencialitats i visualitzar l’existència de diverses maneres d’afrontar aquesta etapa de la vida de tota persona.
|
Assignatures
