| Guia docent Facultat de Ciències Jurídiques |
català |
| Innovació en la Intervenció Social i Educativa (2018) |
 Assignatures |
| POLÍTIQUES D'ÈXIT I BONES PRÀCTIQUES DES D'UNA PERSPECTIVA GLOBAL |
| Avaluació |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2019_20 |
| Assignatura | POLÍTIQUES D'ÈXIT I BONES PRÀCTIQUES DES D'UNA PERSPECTIVA GLOBAL | Codi | 15685204 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 4 | Optativa | Juny, Jul., Set. |
||||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
Treball individual a partir de l’anàlisi i millora d’una experiència de bona pràctica presentada a l’aula (en el tercer bloc temàtic) en l’àmbit socioeducatiu que s’estigui aplicant. Les professores repartiran les experiències als estudiants. Caldrà relacionar la teoria dels tres blocs amb l’experiència a analitzar. |
40% | ||||||
| Presentacions / exposicions |
|
Aquesta activitat es realitzarà de forma col·lectiva (deriva de l’activitat avaluativa 3 treball col·laboratiu) El grup que hagi realitzat el treball farà una presentació dels principals resultats de la mateixa. Tots els membres del grup hauran de participar. |
10% | ||||||
| Treballs col·laboratius. |
|
Treball col·laboratiu de compilació i anàlisi de 3 projectes /serveis que en la seva pràctica desenvolupin polítiques socioeducatives per a la transformació social. Els projectes/serveis poden incloure les experiències analitzades en els supòsits pràctics/estudis de casos. • Descripció dels projectes/serveis • Definició de la política social/educativa • Comparar i analitzar els 3 projectes/serveis identificant els components d’èxit per a la transformació social (identificar les millores en l’àmbit d’intervenció, la innovació, la perspectiva global de la intervenció...) |
50% | ||||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Estudi de cas: Es valorarà la capacitat anàlisi critica i les argumentacions i propostes que el/la estudiant faci al respecte. Per superar l'activitat s'hauran de seguir les indicacions especificades en la mateixa, respectant tant el contingut com la data d'entrega. Treball col·laboratiu: Aquesta activitat es realitzarà de forma col·lectiva. Els diferents membres del grup (màxim 3 persones) -i amb el vistiplau del/a professor/a- pactaran l'àmbit en el que faran la cerca dels projectes/serveis. Presentacions: Per superar l'activitat s'hauran de seguir les indicacions especificades en la mateixa, respectant tant el contingut com la data d'entrega. Les activitats es lliuraran en les dates establertes. A la segona convocatòria es lliuraran les activitats avaluatives que no s'hagin superat amb l'avaluació continuada. |
|||
