LA DOCENCIA SERÁ PRESENCIAL y seguirá la información incluida en esta guía docente.

En caso de que no se pueda garantizar la presencialidad total de la asignatura y se contemple un escenario de docencia mixta / híbrida, la adaptación se haría de la siguiente manera:

• Docencia: En esta asignatura la docencia se hará mediante clases inversas. Es decir, las clases teóricas se harán a distancia y se aprovechará la presencialidad, en primer lugar, para reforzar los conceptos teóricos más complejos y, en segundo lugar, para llevar a cabo las clases más prácticas.
• Evaluación: La evaluación se mantendrá igual
• Atención personalizada: La atención personalizada y resolución de dudas se hará por videoconferencia u otros medios electrónicos.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

La idea de esta asignatura es que los alumnos aprendan plantear modelos macroeconómicos. Se plantearán aplicaciones con datos macroeconómicos utilizando diversos softwares econométricos (Eviews, Gretl o Stata).