| Guia docent Escola Tècnica Superior d`Enginyeria |
català |
| Enginyeria Tècnica Industrial especialitat en Electrònica Industrial (2002) |
 Assignatures |
| TEORIA DE CIRCUITS II |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2008_09 |
| Assignatura | TEORIA DE CIRCUITS II | Codi | 17091018 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 4.5 | 1.5 | Troncal | Primer | Segon |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Aplicar els conceptes fonamentals de la Teoria de Sistemes a l'estudi del comportament dinámic dels circuits a través dels métodes transformats. | A1 A5 |
B1 B2 B3 B4 |
C5 |
| Conèixer aspectes fonamentals de l'anàlisi de la resposta frequencial dels circuits lineals amb orientació al filtrat. | A1 A5 |
B1 B2 B3 B4 |
C5 |
| Aplicar els coneixements d'anàlisi temporal i frequencial a la síntesi de circuits. | A1 A3 A5 |
B1 B2 |
|
| Analitzar el compartament dels circuits en règim permanent sinusoïdal mitjançant el circuit transformat fasorial. | A1 A3 |
B1 B2 B3 B4 |
|
| Conèixer algunes de les aplicacions que els conceptes de circuit biport aporten a l'anàlisi i la sintesi de circuits. | A1 A5 |
B1 B2 B3 B4 |
|
| Treballar de manera analítica, crítica i continuada. | B1 B2 B3 B4 B5 B11 B13 |
C2 |
|
| Planificar el seu treball personal. | B1 B2 B3 B4 B5 B11 B13 |
C2 |
|
| Prendre consciència d'algunes de les implicacions de ser enginyer tècnic industrial en electrònica industrial (assignatura especifica d'electrònica continuació de Teoria de Circuits I). | B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B13 |
C2 C5 |
|
