| Grau d'Infermeria (2009) |
 Assignatures |
| ÈTICA DEL CUIDATGE I BASES CONCEPTUALS D'INFERMERIA |
| Avaluació |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2009_10 |
| Assignatura | ÈTICA DEL CUIDATGE I BASES CONCEPTUALS D'INFERMERIA | Codi | 18204009 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Formació bàsica | Primer | Primer |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | |||||
| Seminaris |
|
Síntesi bibliogràfica envers la filosofía del caring Participació en l'anàlisi dels principis étics, valors i creençes Participació en l'anàlisi dels factors de cuidatges a partir d'una situació (caring-cinema) |
15% | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
Expocició oral del tema d'estudi Capacitat d'anàlisi i síntesis oral i escrita Creativitat en la presentació |
15% | |||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes |
|
Anàlisi situació factors de cuidatje Anàlisi situació rol professional Fonamentació científica Interrelació amb el grup de treball |
15% |
|||||
| Atenció personalitzada |
|
Asistència Participació activa Recerca bibliogràfica en relació al tema d'estudi. Integració amb l'equip |
5% | |||||
| Proves mixtes |
|
Realització de dos exercicis teórics amb preguntes curtes i de desenvolupament | 50% | |||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
