|
Tipo A
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A1 |
Reflexiona sobre els principis i valors étics en el tenir cura de la persona i familia
Es planteja les implicacions legals que suposen l’omissió de cures o errors en l’administració de tractament
|
| | A4 |
Assumeix la responsabilitat de les funcions que li corresponen, de les seves decisions i de les seves accions
Compleix amb els principis de responsabilitat de puntualitat, aspecte net i correctament uniformat, avisa i justifica els imprevistos (retards, faltes...)
|
| | A8 |
Desenvolupa habilitats de valoració per reconèixer i interpretar en el pacient el procés de malaltia que està vivint.
Reconeix factors de risc, complicacions de la malaltia i les seves implicacions per al pacient
|
| | A9 |
És capaç de respondre a les necessitats del pacient i família atenent al seu significat contextualitzant la cura en l'entorn
|
| | A10 |
És capaç de parlar i informar al pacient i familia de manera adequada a la seva comprenssió i situació
|
| | A11 |
Utilizar el proceso de juicio clínico en el cuidado del paciente y familia en situaciones de cuidados.
Manté una actitud crítica i reflexiva davant la seva pràctica: es qüestiona el mode en que es fan les coses
|
| | A12 |
Desenvolupa habilitats d'implicació i protecció envers el pacient i família.
|
| | A13 |
Realitza procediments i cuidatges bàsics de forma adequada garantint el màxim comfort i seguretat per a les persones
|
| | A14 |
Reconeix les necessitats nutricionals del pacient, les relaciona amb la situació clínica i avalua l’eficàcia de la teràpia nutricional
Coneix i administra els fàrmacs d’ús habitual en els diferents àmbits
|
| | A15 |
Reconeix signes, símptomes, factors de risc i situacions que impliquin sofriment, malaltia, incapacitat o mort i actua en el suport a la vida i la mort des de la sensibilitat i la compassió
|
| | A19 |
Coneix i s'assegura que la seva pràctica estigui basada en guies de pràctica clínica actualitzades i en el que per al pacient sigui important
|
| | A20 |
Recolza el seu raonament i decisions en el coneixement científic
|
| | A21 |
És capaç de comunicar a la infermera o en sessió clínica, el que ha vist i observat en el pacient
|
| | A23 |
Transmet confiança i proximitat, escolta de manera activa i crea un ambient que propicia l’expressió de sentiments de forma terapèutica
|
| | A26 |
Identifica situacions de coordinació i lideratge
|
| | A27 |
Fa una distribució del temps en relació als seus objectius i necessitats del pacient i unitat
|
| | A28 |
Identifica i valora les activitats tutorials
|
|
Tipo B
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | B1 |
Adapta els objectius proposats pel professor/a a les seves necessitats d'aprenentatge
|
| | B3 |
Identifica necessitats de millora i proposa alternatives
|
| | B5 |
Participa de forma activa y comparte información, conocimiento y experiencias.
|
| | B7 |
Integra la dimensió ambiental en el seu treball a l’hora del reciclatge i l’eliminació de residus
|
|
Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
Asignaturas
