|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas |
| |
Comun |
| |
AC2 |
Responder a las necesidades del paciente a lo largo del ciclo vital con la planificación, prestación, evaluación e investigación de los programas individualizados más apropiados de atención, junto con el cuidador principal, la familia y los otros trabajadores sanitarios o sociales |
| |
AC4 |
Aplicar teorías de enfermería a la práctica profesional y en el marco de la investigación |
| |
AC5 |
Investigar acciones de apoyo emocional e identificar situaciones complejas |
| |
AC11 |
Liderar la gestión de cuidados en el proceso asistencial |
| |
AC12 |
Aplicar las habilidades necesarias para informar, educar, supervisar y mantener unas relaciones humanas efectivas (incluyendo el uso de las tecnologías) con pacientes, familias y grupos sociales) e investigar la efectividad de estas habilidades |
| |
AC13 |
Aceptar la responsabilidad de su propio aprendizaje y desarrollo profesional utilizando la evaluación y la investigación como medio para reflejar y mejorar su actuación y aumentar la calidad de los servicios prestados |
| |
AC15 |
Producir nuevos conocimientos y aplicar la evidencia científica en la práctica profesional para abordar las necesidades cambiantes de salud de la población |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales |
| |
Comun |
| |
BC2 |
CT2. Formular valoraciones a partir de la gestión y el uso eficiente de la información. |
| |
BC3 |
CT3. Resolver problemas complejos de manera crítica, creativa e innovadora en contextos multidisciplinares. |
| |
BC4 |
CT4. Trabajar enequipos multidisciplinares y en contextos complejos. |
| |
BC7 |
Aplicar los principios éticos y de responsabilidad social como ciudadano o ciudadana y como profesional. |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
Asignaturas
