| Guia docent Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Química |
català |
| Enginyeria Química (1993) |
 Assignatures |
| PROJECTES |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2009_10 |
| Assignatura | PROJECTES | Codi | 20012007 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2on | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 1.5 | 4.5 | Troncal | Quart | Primer |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Definir què és un projecte i diferenciar entre aquests i les operacions. | |||
| Descriure en què consisteix la gestió de projectes. | |||
| Llistar i descriure les etapes en la gestió d'un projecte. | |||
| Identificar els participants claus en un projecte i explicar quines són les seves funcions. | |||
| Identificar i descriure les activitats necessàries per planificar un projecte. | |||
| Crear l'abast d'un projecte mitjançant la Work Breaddown Structure o diagrama d'arbre. | B8 B9 B12 |
||
| Identificar riscos i formular contramesures adients. | B8 B9 B12 B17 |
||
| Programar un projecte i representar aquesta programació mitjançant diagrames de fites, de productes, d'activitats i de Gantt. | B8 B9 B12 B17 |
||
| Determinar el pressupost d'un projecte. | B8 B9 B12 |
||
| Crear un Team Charter. | B8 B9 B10 B12 B18 |
C5 |
|
| Dur a terme el seguiment d'un projecte i gestionar reunions. | B8 B9 B10 B11 B12 B18 |
||
| Gestionar l'etapa de tancament d'un projecte i crear l'informe de tancament. | B8 B9 B10 B12 B18 |
C5 |
|
| Estimar la inversió total, capital fix i capital de treball, en projectes de plantes químiques. | A12 |
B4 B8 B10 |
C2 |
| Construir el compte d'explotació d'una planta química. | A12 |
B8 B10 |
C2 |
| Avaluar econòmicament un projecte d'inversió mitjançant els mètodes del VAN, TIR i payback period. | A12 |
B10 B11 B14 |
C2 |
| Presentar oralment i defensar els resultats i la gestió d'un projecte davant d'un grup de persones. | B9 B10 B11 B12 B17 |
C2 C5 |
|
| Elaborar, analitzar i interpretar diagrames fonamentals de processos en enginyeria química com ara els diagrames de blocs i els diagrames de flux. | A1 |
B1 |
C2 |
| Escollir segons el context i l'etapa de desenvolupament d'un projecte la conveniència de crear un diagrama de blocs, de flux o de canonades i intrumentació (PI&D). | B11 |
||
| Conèixer els elements essencials que composen un manual de disseny o de procés. | A13 A14 |
B2 |
C5 |
| Elaborar fulls senzills d'especificació de procés d'alguns equips significatius com ara dipòsits, bombes, columnes, bescanvaidors de calor, etc. | A1 A3 A4 A6 A7 A8 A9 A10 A11 |
B1 B9 B10 |
C2 |
| Interpretar diagrames de canonades i instrumentació (PI&D) senzills i d'elaborar-ne un de senzill. | A7 A8 A9 A10 A11 |
B1 |
C2 |
