Guia docent 2010_11 Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Química

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
Donar definicions operatives d’esforç, pressió, cabal, viscositat, flux laminar, flux turbulent i capa límit, fluids Newtonians i no-Newtonians.	A2 A4	B8	C5
Calcular i interpretar físicament els grups adimensionals d’un problema donats els paràmetres físics que el defineixen.	A2 A3 A4	B3 B8 B11	C5
Descriure les principals hipòtesis i el mètode d’obtenció de les equacions diferencials de transport de quantitat de moviment, energia y matèria.	A1 A2 A3 A4	B8	C5
Simplificar les equacions diferencials de transport de quantitat de moviment, energia y matèria per un problema determinat donades les hipòtesis del model físic.	A1 A2 A3	B8	C5
Establir les condicions de contorn adients donat el model físic del problema.	A3 A4	B11	C5
Resoldre els model matemàtics més senzills analíticament o bé numèricament pel càlcul de la distribució de velocitats, pressions i/o temperatures i/o concentracions o funció de corrent.	A1 A8	B1 B3	C5
Calcular cabals, forces i altres magnituds macroscòpiques coneixent les distribucións anteriors o bé els números adimensionals del problema.	A1 A2 A3 A4	B1 B8	C5
Comunicar eficientment, tant de forma oral com escrita.			C1 C5