| Guia docent Escola Tècnica Superior d`Enginyeria Química |
català |
| Enginyeria Tècnica Industrial especialitat en Química Industrial (1993) |
 Assignatures |
| LABORATORI DE QUÍMICA I |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2007_08 |
| Assignatura | LABORATORI DE QUÍMICA I | Codi | 20021019 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 0 | 6 | Troncal | Primer | Únic segon quad. |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer i complir les normes de seguretat d’un laboratori. | A14 |
B6 |
|
| Adquirir l’habilitat de fer experiments emprant d’utillatge bàsic de laboratori. | B4 B9 B10 B15 B16 |
||
| Realitzar observacions acurades i mesures quantitatives sota condicions experimentals controlades. | A1 |
B1 B9 B16 |
C3 |
| Treure conclusions a partir de l’anàlisi de les dades i de les teories existents. | A1 A4 |
B1 B3 B8 B14 |
|
| Emetre hipòtesis explicatives dels fets experimental i confegir models per explicar aquests fets. | B3 B8 B11 B14 B15 |
C5 |
|
| Adquirir evidència experimental sobre fets químics. | A1 |
B1 B2 B9 B10 B15 |
|
| Fer la recerca d’informació per portar a terme un procés experimental concret. | B2 B4 B9 B10 B15 |
||
| Resoldre problemes oberts i prendre decisions, en base a l’evidència experimental i als coneixements teòrics, de forma responsable, sobre els processos i productes químics. | B6 B11 B19 |
||
| Dissenyar, planificar i portar a terme l’experimentació d’una investigació. | A1 |
B2 B4 B9 B15 B17 |
|
