Guía docente 2019_20 Escuela Técnica Superior de Ingeniería Química

Ingeniería Química (2013)

Resultados de aprendizaje

Tipo A	Código	Resultados de aprendizaje
	A1.1	Identifica las ecuaciones de transporte apropiadas para la solución de un problema y las simplifica, si procede.
	A1.2	Comprueba a través de la simulación por ordenador los fundamentos teóricos explicados en el aula.
	A1.4	Aplica las condiciones de contorno y/o iniciales Selecciona la metodología de resolución: analítica o numérica
	A3.2	Plantea y resueve problemas de conducción o difusión en una, dos o tres dimensiones, en estado estacionario o transitorio. Describe diferentes modelos de turbulencia y valora la relación entre su complejidad y exactitud Plantea y resuelve problemas de transporte en medio poroso en una, dos o tres dimensiones, en estado estacionario o transitorio. Plantea y resuelve problemas de transporte convectivo de calor o materia en una, dos o tres dimensiones, en estado estacionario o transitorio.
	A3.3	Resuelve problemas de diseño de procesos mediante la resolución de las ecuaciones de transporte utilizando software comercial.
Tipo B	Código	Resultados de aprendizaje
	B1.1	Interviene de forma efectiva y transmite información relevante. Prepara y realiza presentaciones estructuradas cumpliendo con los requisitos exigidos. Planifica la comunicación: genera ideas, busca informaciones, selecciona y ordena la información, hace esquemas, determina el tipo de público y los objetivos de la comunicación, ... Redacta documentos con el formato, contenido, estructura, corrección lingüística, registro adecuados e ilustra conceptos utilizando correctamente las convenciones: formatos, títulos, pies, leyendas, ... Utiliza estrategias para presentar y llevar a cabo sus presentaciones orales (ayudas audiovisuales, mirada, voz, gesto, control de tiempo, ...). Usa un lenguaje apropiado a la situación. Produce un texto oral gramaticalmente correcto. Produce un texto oral muy estructurado, claro y eficaz. Produce un texto oral adecuado a la situación comunicativa. Produce un texto escrito gramaticalmente correcto. Produce un texto escrito muy estructurado, claro y rico. Produce un texto escrito adecuado a la situación comunicativa.
Tipo C	Código	Resultados de aprendizaje

Competencias	Resultados de aprendizaje	Contenidos
Planificación	Metodologías	Atención personalizada
Evaluación	Fuentes de información	Recomendaciones