• Estudio y descripción de los contextos de aprendizaje emocional, intelectual y social en la posmodernidad. • Características de los entornos familiares, escolares y urbanos y relaciones entre educadores y educandos. • Métodos convencionales de estudio para las obras sociológicas clásicas y modernas. • Técnicas de información para el estudio de los hechos y procesos sociales actuales. • Investigación de los indicadores que muestran el grado de adaptación y éxito social, y la relación entre el fracaso escolar y la marginación. • Estudio de las características de la sociedad multicultural y la interdisciplinaridad en la escuela intercultural.