DADES IDENTIFICATIVES

2010_11

Assignatura (*)

HISTÒRIA D'AMÈRICA

Codi

12204109

Ensenyament

Grau d'Història (Pla 2008)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Obligatòria

Segon

Llengua d'impartició

Català

Departament

Història i Història de l'Art

Coordinador/a

CASANOVAS CODINA, JOAN

Adreça electrònica

joan.casanovas@urv.cat

Professors/es

CASANOVAS CODINA, JOAN

Web

http://http://wwwa.urv.cat/centres/Departaments/histgeo/america.htm

Descripció general i informació rellevant

L'assignatura Història d'Amèrica ofereix una visió panoràmica de la història d'Amèrica, centrant-se en Amèrica Llatina i el Carib (però incloent tot el continent), des de l'època precolombina fins la fi de la Guerra Freda. Prestarà especial atenció a la incidència en les formes de jerarquització social al continent Americà, i en l'aparició i transformació de l'Estat. Partint del moment de la Conquesta com a punt de ruptura, però també de continuitat del món precolombí, estudiarem el període colonial posant especial atenció a les diverses formes de treball (ja sigui lliure o no lliure), les estructures socials que derivaren d'aquestes relacions, i els mecanismes de control i administració colonials. En una segona etapa, l'assignatura se centrarà en l'època contemporània. En primer lloc analitzarem el complex procés que dugué les colònies a independitzar-se (o seguir lleials a la metròpoli), i els problemes amb que es trobaren les naixents repúbliques. A continuació examinarem la consolidació d'aquests estats als segles XIX i XX, i finalment l'impacte del cada cop més intens pes dels EE.UU. a la regió fins la fi de la Guerra Freda. OBJECTIUS: El curs té per objectiu que l'alumnat copsi els mecanismes que dugueren a la ruptura/transició de l'etapa colonial a la contemporània, així com la consolidació dels estats americans. Per entendre aquesta gran ruptura, examinarem els trets principals que permeten entendre l'evolució històrica de cada una d'aquestes etapes, tenint en compte els factors socials, econòmics, polítics i fins i tot ecològics o naturals en general. És objectiu primordial que l'alumne desenvolupi la capacitat interpretativa analítica i crítica, més enllà de la simple acumulació de dades.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
	A1	Conèixer, analitzar i transmetre la història general i la història pròpia del territori
	A2	Conèixer i analitzar l’estructura diacrònica de la història
	A6	Usar, ordenar i interpretar les fonts històriques
	A9	Conèixer, analitzar i interpretar detalladament un o més períodes específics del passat de la humanitat
Tipus B	Codi	Competències Transversals
	B1	Aprendre a aprendre
	B2	Resoldre problemes de forma efectiva en el camp de la història
Tipus C	Codi	Competències Nuclears

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	A1	Entendre els mecanismes que dugueren a la ruptura/transició entre l'etapa colonial i la contemporània Entendre la formació de les nacions llatinoamericanes Entendre els factors clau de les societats llatinoamericanes: oligarquisme, estratificació social i etnicoracial, dependència econòmica i control polític autòcton
	A2	Entendre els mecanismes que dugueren a la ruptura/transició entre l'etapa colonial i la contemporània Entendre la formació de les nacions llatinoamericanes Entendre els factors clau de les societats llatinoamericanes: oligarquisme, estratificació social i etnicoracial, dependència econòmica i control polític autòcton
	A6	Entendre la formació de les nacions llatinoamericanes
	A9	Entendre els factors clau de les societats llatinoamericanes: oligarquisme, estratificació social i etnicoracial, dependència econòmica i control polític autòcton
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
	B1	Entendre la formació de les societats llatinoamericanes en l'època colonial i contemporània (les quals inclouen grups socials d'origen cultural i geogràfic summament divers) Entendre els mecanismes que dugueren a la ruptura/transició entre l'etapa colonial i la contemporània Entendre la formació de les nacions llatinoamericanes Entendre l'impacte del neocolonialisme i les relacions Nord-Sud al segle XX Entendre els factors clau de les societats llatinoamericanes: oligarquisme, estratificació social i etnicoracial, dependència econòmica i control polític autòcton Coneixement de l'estructura diacrònica de la història
	B2	Entendre els factors clau de les societats llatinoamericanes: oligarquisme, estratificació social i etnicoracial, dependència econòmica i control polític autòcton
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge

Continguts

Tema	Subtema
Presentació del curs	Importància de l'estudi de la història d'Amèrica.
L'Amèrica pre-colombina	Període paleo-indi Període arcaic Període "formatiu" Les grans civilitzacions pre-colombines
"La Conquesta" d'Amèrica	L'exploració del món atlàntic Conquesta i colonització del Carib La conquesta del continent americà
L'etapa colonial	Església i conquesta Demografia Societat colonial Administració colonial Economia colonial El Brasil colonial i la penetració nord-europea L'economia i el reformisme borbònic
L'era de les revolucions atlàntiques	De "La Revolució Americana" a "La Revolució Haitiana". Les independències hispanoamericanes Brasil: de la independència a la República.
Amèrica llatina després de la Independència	La post-independència: l'economia, l'oligarquisme i el caudillisme. L'expansió de l'economia exportadora. El món de la plantació esclavista La transició al treball liure i la fi de l'imperi espanyol al Carib. L'abolició de l'esclavitud i modernització al Brasil. El món de la hisenda agrícola. Mèxic al segle 19: desordre i progrés
Amèrica Llatina a l'era del "Nou Imperi".	La Revolució Mexicana EEUU i Amèrica Llatina: de la rivalitat imperial al "Nou Imperi". EEUU i Amèrica Llatina: la fi de la política de les canoneres i l'era dels "Bon veí". Immigració i urbanització a Amèrica Llatina. Dones i homes a Amèrica Llatina. Populisme a Brasil i Argentina (1930 a 1964. El fracàs del "desenvolupamentisme".
Amèrica Llatina durant la Guerra Freda i l'era de les trancisions democràtiques.	Guatemala 1954, Cuba 1959, i les guerres de Nicaragua i El Salvador. Cuba, de colònia a estat socialista. La dictadura brasilera al poder. El socialisme democràtic a Xile Repressió i dictadura a Xile i Argentina. L'era del neo-liberalisme i el deute extern.
Cap on va Amèrica Llatina?	Tendències actuals en l'evolució històrica d'Amèrica Llatina.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

Atenció personalitzada

Proves de desenvolupament

Proves pràctiques

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Què és la història d'Amèrica.
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Comentari a través de Moodle de materials que s'assignaran.
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Orientació de com escriure un assaig sobre un tema assignat d'història d'Amèrica.

Atenció personalitzada

Descripció

Els alumnes rebran atenció personalitzada per l'exercici pràctic (assaig).

Avaluació

Metodologies

Competències

Descripció

Pes

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

Assaig

50% de la nota final.

Altres

Dues proves escrites. 50% de la nota final.


Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica	Thomas Skidmore i Peter Smith, Historia contemporánea de América Latina, 1995, Barcelona

Complementària

Recomanacions

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent