|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A1 |
Conèixer, analitzar i interpretar la història general i la història pròpia del territori. |
| | A5 |
Aplicar la interdisciplinarietat en l’àmbit de les ciències humanes. |
| | A6 |
Usar, ordenar i interpretar les fonts històriques. |
| | A7 |
Conèixer, comprendre i saber usar les fonts historiogràfiques. |
| | A8 |
Entendre els sistemes socials, les dinàmiques que els han generat i els àmbits culturals i geogràfics on s’integren. |
| | A11 |
Interpretar la història com a disciplina en construcció. |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals | | | B5 |
Treballar en equip de forma cooperativa i amb responsabilitat compartida |
| | B7 |
Tenir sensibilització en temes mediambientals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears | | | C4 |
Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| | C5 |
Comprometre’s amb l'ètica i la responsabilitat social com a ciutadà/ana i com a professional. |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A1 |
Coneix els conceptes principals i les dinàmiques de la història general o universal.
| | | A5 |
Sap analitzar la complexitat i interdependència del món actual.
| | | A6 |
Investiga en fonts històriques com a base als estudis o treballs de la matèria.
| | | A7 |
Analitza, valora i crea discursos elaborats sobre assumptes principals de la història, aplicant el coneixement adquirit i la consulta bibliogràfica.
Sap posicionar-se en els debats i exposar els seus arguments amb claredat i rigor, relacionant els temes tractats amb l'actualitat.
Realitza treballs de reflexió i síntesi a partir de la cerca en les fonts bibliogràfiques fonamentals.
Realitza i gestiona informes, memòries, projectes i monografies sobre temes concrets.
| | | A8 |
Analitza els comportaments humans i les estratègies de les diferents organitzacions socials al llarg de la història mitjançant la interpretació de dades.
| | | A11 |
Comprèn la importància de la hipòtesi com a punt de partida de tota la investigació i sap aplicar-la a l’estudi.
Aplica una metodologia crítica tant en les fonts com en les publicacions existents.
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | B5 |
Contribueix a l'establiment i l'aplicació dels procesos de treball de l'equip
Actua constructivament per afrontar els conflictes de l'equip
| | | B7 |
Soluciona els problemes considerant els elements del desenvolupament sostenible i les seves implicacions
|
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | C4 |
Produeix un text oral adequat a la situació comunicativa
Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric
| | | C5 |
Mostra respecte pels drets fonamentals i d'igualtat entre homes i dones
Actua des del respecte i promoció dels drets humans i els principis d'accessibilitat universal, d'igualtat d'oportunitats, no discriminació i accessibilitat universal de les
persones amb discapacitat
|
| Tema |
Subtema |
| 1-Història contemporània, història actual, història del present |
|
| 2- Guerra Freda: conflictes calents |
|
| 3-La descolonització d’Àsia i Àfrica i la colonització de Palestina i el neocolonialisme al Tercer Món |
|
| 4-La caiguda del comunisme i les transicions a l'Europa de l' Est |
|
| 5-La decadencia d'Europa |
|
| 6-La globalització i el desordre internacional |
|
| 7-Alternatives al capitalisme i nous moviments socials |
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
2 |
0 |
2 |
| Sessió Magistral |
|
40 |
50 |
90 |
| Treballs |
|
2 |
22 |
24 |
| Presentacions / exposicions |
|
2 |
6 |
8 |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
6 |
12 |
18 |
| Atenció personalitzada |
|
4 |
0 |
4 |
| |
| Proves de desenvolupament |
|
4 |
0 |
4 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentació dels continguts de l'assignatura |
| Sessió Magistral |
Explicació per part del professor dels continguts dels diversos temes que conformen l'assignatura. |
| Treballs |
Realització d'una ressenya crítica d'un dels llibres de la bibliografia específica que passarà el professor.
Realització d'un treball de recerca documental en base consulta hemerogràfica i arxivística sobre un fet del període 1945-2012.
Lliurament de la ressenya i del treball de recerca per escrit i en paper, seguint les pautes marcades pel professor. |
| Presentacions / exposicions |
Presentació en públic del treball de recerca realitzat, de forma sintètica i comprensiva. |
| Resolució de problemes, exercicis |
Comentaris per escrit i orals sobre textos, documentals i/o pel·lícules, o conferències realitzades a les classes pràctiques. |
| Atenció personalitzada |
Entrevistes individuals o en petits grups d'estudiants amb el professor dins de l'horari establert pel professor per l'atenció dels alumnes. |
|
Descripció |
|
El professor atendrà individualment o en petits grups als alumnes en l'horari establert d'atenció establert, ja sigui a iniciativa del professor o dels alumnes. Com a mínim es planteja una atenció personalitzada pel que fa al seguiment de l'assignatura i a l'orientació del treball de recerca. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Sessió Magistral |
|
Es valorarà l'assistència regular a les classes i la participació raonada. |
10% |
| Treballs |
|
Realització d'un treball de recerca d'un fet històric del segle XX-XXI, seguint les pautes del professor.
Es valorarà la contextualització en el període històric, l'abast de la recerca i la utilització de les fonts documentals i la capacitat d'extreure i argumentar les conclusions, i l'ordre i la claredat expositiva: 20%
Realització d'una ressenya crítica d'un llibre de la bibliografia específica seguint les pautes del professor: 10% |
30% |
| Presentacions / exposicions |
|
Presentació pública del treball de recerca . Es valoraran les capacitats de síntesi i expositiva |
5% |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
S'han d'entregar el treballs que en les pràctiques i a les classes en general demani el professor sobre textos, documentals i pèl·lícules, conferències.
Es valorarà la comprensió global i la capacitat crítica. |
5% |
| Proves de desenvolupament |
|
Es realitzarà una prova escrita al final del curs sobre els continguts de l’assignatura donats a l’aula. Cada prova abastarà la meitat del total de continguts de l’assignatura.
Es valorarà la comprensió global dels temes, la utilització d’un vocabulari adient, i la capacitat d’argumentació. Així com la correcció lingüística.
|
50% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
L'Avaluació Continuada comporta el seguiment i la valoració global de l'alumne, per tant la qualificació final dels alumnes serà el resultat de l'aplicació automàtica dels percentatges per cada un dels ítems d'avaluació. Si el resultat final és igual o superior a 5 l'alumne estarà aprovat. Si l'alumne obté una qualificació inferior a 5, pot realitzar l'examen final de primera convocatòria, examinant-se dels continguts de l'assignatura.Pes de la prova 70%. L'examen final de segona convocatòria és una prova de l'assignatura, i està dirigida als estudiants que no han superat o no han realitzat l'avaluació contínua. Pes de la prova 80%. |
| Bàsica |
ARACIL, Rafael, OLIVER, Joan, i SEGURA, Antoni, El Mundo Actual. De la Segunda Guerra Mundial a nuestros días, Barcelona: 1998, PUB
ARÓSTEGUI, Julio, La historia vivida. Sobre la historia del presente, , Madrid: 2004, Alianza editorial
AVILES, Juan i SEPULVEDA, Isidro, Historia del mundo actual. De la caída del Muro a la Gran Recesión, Madrid: 2010, Síntesis
AZCONA, José Manuel, Historia del mundo actual : 1945-2005 : ámbito sociopolítico, estructura económica y relaciones internacionales., Madrid: 2005, Universitas
BENZ, Wolfang i GRAML, Herman, El siglo XX. Europa despues de la II Guerra Mundial, 1945-1982, 2 vol. , Madrid: 1986, Siglo XXI
BROWER, Daniel R., Historia del Mundo Contemporáneo 1900-2001, Madrid: 2002, Prentice Hall
CABRERA, Mercedes, JULIÁ, Santos, MARTÍN ACEÑA, Pablo (Comp.), Europa 1945-1990, Madrid: 1992, Pablo Iglesias
CHALIAND, Gérard i RAGEAU, Jean P., Atlas politico del siglo XX , Madrid:1989, Alianza editorial
CUESTA, Josefina, Historia del presente, Madrid: 1993., Eudema
DÍEZ, José R. , Historia del Mundo Actual (Desde 1945 hasta nuestros días), Valladolid: 2006, , Universidad de Valladolid
FONTANA, Josep, Por el bién del imperio: Una historia del mundo desde 1945, Barcelona: 2011, Pasado & Presente
FUENTES, Juan F. i LA PARRA, Emilio, Historia Universal del siglo XX , Madrid: 2008, Síntesis
JUDT, Tony, Pensar el segle XX, Barcelona: 2012, la magrana
JUDT, Tony, Algo va mal, Madrid: 2011, Taurus
MARTÍNEZ DE CARRERAS, José U. i altres, Historia del Mundo Actual , Madrid: 1996, Marcial Pons
OVERY, Richard, Atlas histórico del siglo XX, , Madrid: 2005, Akal
PROCACCI, Giuliano, Historia general del siglo XX, Barcelona: 2001, Crítica
PALMOWSKI, Jan, Diccionario de historia universal del siglo XX , Madrid: 1998, Editorial Complutense
UCELAY DA CAL, Enric i VEIGA, Francesc, La fi del segon mil·leni (un segle de pors apocalíptiques, 1914-1989), Barcelona: 1994, Planeta
VILLANI, Pasquale, La edad contemporánea. De 1945 hasta hoy , Madrid: 2001, Taurus
CASALS, Xavier, El pueblo contra el parlamento: el nuevo populismo en España, 1989-2013, Barcelona, 2013, Pasado y presente
SEGURA, Antoni, De la crisis de los rehenes de 1979 a la primavera árabe. Estados Unidos, el Islam y el nuevo orden mundial, Madrid, 2013, AlianzaEditorial
|
|
| Complementària |
|
|
| Assignatures que en continuen el temari |
| PROBLEMES DE LA SOCIETAT ACTUAL/12204009 |
|
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| CONFLICTES DEL SEGLE XX/12204245 | | FRANQUISME I TRANSICIÓ A LA DEMOCRÀCIA/12204239 | | HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA DE LES DONES/12204244 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| SOCIETAT I CULTURA EN LA CONTEMPORANEITAT/12204103 | | HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA/12204107 | | HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA D'ESPANYA/12204205 | | HISTORIOGRAFIA/12204115 | | HISTÒRIA ECONÒMICA CONTEMPORÀNIA/12204254 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|