| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A1 | Conocer las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia del Arte | |
| A2 | Conocer las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia del Arte | |
| A5 | Analizar el conocimiento sistemático e integrado del hecho artístico: distintos lenguajes (arquitectura y urbanismo, escultura, pintura, fotografía, cine, música, etc.), procedimientos y técnicas de producción artística a lo largo de la historia | |
| A6 | Interpretar las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte | |
| A7 | Interpretar las imágenes (conocimientos básicos de Iconografía) | |
| A8 | Aplicar las diferentes metodologías de aproximación a la Historia del Arte y su contingencia histórica (Historiografía del Arte) | |
| A16 | Conocer los diferentes períodos de la historia universal | |
| A17 | Conocer de forma general la geografía regional y humana | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B3 | Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo | |
| B5 | Trabajar de forma colaborativa | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C3 | Gestionar la información y el conocimiento. | |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A1 |
Conocimiento detallado del arte producido en Europa durante los siglos XVII, XVIII, XIX, XX, principios del siglo XXI | |
| A2 |
Conocimiento de los distintos factores que han afectado la evolución del patrimonio | |
| A5 |
Análisis interpretativo de las diversas metodologías históricas artísticas del arte europeo producido en los siglos tratados Realización de trabajos de profundización y síntesis a partir de la búsqueda en las fuentes bibliográficas fundamentales relacionadas con el periodo histórico-artístico moderno | |
| A6 |
Análisis interpretativo de las diversas metodologías históricas artísticas del arte europeo producido en los siglos tratados | |
| A7 |
Incorporación de los elementos teóricos adquiridos en el análisis de las obras de arte | |
| A8 |
Análisis interpretativo de las diversas metodologías históricas artísticas del arte europeo producido en los siglos que tratamos | |
| A16 |
Conocimiento detallado del arte producido en Europa durante los siglos XVII, XVIII, XIX, XX y comienzos del siglo XXI Análisis interpretativo de las diversas metodologías históricas artísticas del arte europeo producido en los siglos tratados | |
| A17 |
Conocimiento detallado del arte producido en Europa durante los siglos XVII, XVIII, XIX, XX y comienzos del siglo XXI | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B3 |
Aplica tècniques innovadores i obté resultats | |
| B5 |
Porta a terme la seva aportació individual en el temps previst i amb els recursos disponibles | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C3 |
Localiza y accede a la información de manera eficaz y eficiente. | |
| C4 |
Produce un texto oral gramaticalmente correcto. Produce un texto oral bien estructurado, claro y eficaz. Produce un texto oral adecuado a la situación comunicativa. Produce un texto escrito gramaticalmente correcto. Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico. Produce un texto escrito adecuado a la situación comunicativa. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Tema 1. L'art neoclàssic |
1.1. Introducció. 1.2.Pintura. David. 1.3. L'arquitectura Neoclàssica. 1.4. L'escultura Neoclàssica. |
| Tema n.2. El Romanticisme |
2.1.La pintura Preromàntica.: Henry Fuseli i William Blake. 2.2.La Pintura romàntica en Anglaterra. John Constable i William Turner. 2.3. El Romanticisme Alemany Caspar David Friedrich. 2.4. La Pintura romàntica francesa: Théodore Gericault, Eugène Delacroix. 2.5.La Escultura Romàntica: François Rude |
| Tema N. 3. L’Arquitectura a la segona meitat del Segle XIX |
3.1.Revolució Industrial i Arquitectura: Els Nous materials. Les Grans Exposicions 3.2. El Moviment per a la Reforma de les Arts Aplicades: John Ruskin i William Morris. 3.3. L’Urbanisme: El plan Haussman 3.4. L’Escola de Chicago |
| Tema N.4 L’època del realisme. |
4.1.Jean F. Millet, Honoré Daumier i Gustave Courbet. 4.2. Cami cap l'Impressionisme, Corot i l’Escola de Barbizon . |
| Tema 5. L'escultura en la segona meitat del Segle XIX, | 5.1. Jean-Baptiste Carpeaux 5.2. Auguste Rodin 5.3. Constantin Meunier. |
| Tema N.6. L’Impressionisme |
6.1. Introducció. La Fotografia i l'Estampa japonesa 6.2. Els primers impressionistes: Eugè Boudin i Johann-Barthold Jongkind 6.3. Eduard Manet. i la modernitat 6.4. Claude Monet, el naixement d'una nova tendència. 6.5 Alfred Sisley i Caille Pissaro, pintors del paisatge 6.6. Renoir i la alegria de viure 6.7. Degas i la dona. |
| Tema N.7. El Postimpressionisme |
7.1. Paul Cezanne. 7.2. Paul Gauguin. 7.3. Vincent Van Gogh. 7.4 Tolousse Lautrec 7.5 Georges Seurat i Paul Signac . |
| Tema N.8 El Modernisme a Europa. |
8.1. Introducción. 8.2. Bruselas: Victor Horta, Henry Van de Velde, Georges Minne, Jan Toorop 8.3. Nancy:.Emille Gallë 8.4. Glasgow: Charles Rennie Mackintosh 8.5. Viena: Otto Wagner, Joseph Maria olbrich, Adolf Loos, Josef Hoffmann i Gustav Klimt. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| Prácticas de campo / salidas |
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20 | 0 | 20 | ||||||
| Sesión magistral |
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60 | 0 | 60 | ||||||
| Trabajos |
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0 | 40 | 40 | ||||||
| Atención personalizada |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| Pruebas de desarrollo |
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4 | 20 | 24 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Explicació general del temari, del treballs a desenvolupar i del sistema d'avaluació |
| Prácticas de campo / salidas | Assistència a exposicions, mes la realització d'un comentari fet en equip. |
| Sesión magistral | Explicació amb imatges de les obres d'art seleccionades per cadascun dels temes del programa |
| Trabajos | A partir de un llistat de temes aportat pel professor, cada grup ha d'escollir un i realitzar un treball |
| Atención personalizada |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Els grups de treball hauran de concertar un mínim de dues entrevistes amb el professor per tal de realitzar un seguiment del treball |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | |||||
| Prácticas de campo / salidas |
|
Assistència a exposicions, mes la realització d'un comentari fet en equip. |
10 % |
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| Trabajos |
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1 Treball en equip A partir de un llistat de temes aportat pel professor, cada grup ha d'escollir un i realitzar un treball |
20 % |
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| Pruebas de desarrollo |
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2 Proves de desenvolupament 1. Analitzar quatre obres 2. Desenvolupar un tema . Dues propostes per escollir una Les preguntes faran referència als continguts treballats a les sessions magistrals fins una setmana abans de l'examen. |
70 % |
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| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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Els alumnes hauran de fer dues proves. En cadascuna d'elles haura de: 1. Analitzar quatre obres 2. Desenvolupar unt ema . Dues propostes per escollir una. Les preguntes faran referència als continguts treballats a les sessions magistrals fins una setmana abans de l'examen La segona convocatòria és una prova total de l'assignatura . Està dirigida als estudiants que no han superat l'avaluació continuada |
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| Fuentes de información |
| Básica |
, , ,
, , , |
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AA,VV, La escultura, La aventura de la escultura moderna en los siglos XIX i XX, Barcelona, Carroggio, 1986 AA.VV, La Modernidad y lo Moderno en la Pintura Francesa en el siglo XIX, Madrid, Akal, 1998 AA.VV. Los orígenes del Arte Moderno 1850-1900, Madrid, Mapfre Vida, 2004. ARGAN, Giulio Carlo, El Arte Moderno. Del Iluminismo a los movimientos contemporáneos, Madrid, Akal, 1991 BORNAY, Erika, Historia Universal del Arte, Siglo XIX. Vol.VIII, Barcelona, Planeta, 1986. CREPALDI, Gabrielle, El Siglo XIX, Barcelona, Electa, 2005 DAIX, Pierre, Historia Cultural del Arte Moderno, de David a Cézanne, Madrid, Cátedra, 2002 EISENMAN, S.F. et al., Historia crítica del arte del siglo XIX. Madrid: Akal, 2001 FERRIER, Jean-Louis, L’Aventure de l’Art au XIXe Siècle, París, Chêne – Hachette, 1991 HASKELL, Francis, Pasado y presente en el arte y en el gusto. Madrid, Alianza Forma, 1989 HITCHCOCK, Henry Russell, Arquitectura de los siglos XIX y XX, Madrid, Arte Cátedra, 1971 .. NOVOTNY, Fritz, Pintura y escultura en Europa 1770-1880, Madrid, Arte Cátedra,1979. RAMIREZ, Juan Antonio (Dir), Historia del Arte, El Mundo Contemporáneo, Madrid, Alianza,1997. ROSEMBLUN, R. y JANSON, H.W, El arte del Siglo XIX, Madrid, Akal,1992. |
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| Complementária | |||||||||
Tema n 1. 1. Neoclassicisme ANTAL, Frederici, Clasicismo y Romanticismo, Madrid, Alberto Corazón. 1978. BENEVOLO, Leonardo,Historia de la Arquitectura Moderna, Barcelona, Gustavo Gili, 1974. BOULLE, Etienne-Louis, Arquitectura; ensayo sobre el arte, Barcelona, Gustavo Gili, 1985. BOYER, Ferdinand, Le monde des arts en Italie et la France de la Revolution et de l´Empire, Torino, Societat Editrice Internazionale,1970. BOIME, Albert. Història Social del Arte Moderno. Vol. I. (El arte en época de la Revolución), Madrid, Alianza Forma,1994. BOIME, Albert. Història Social del Arte Moderno. Vol. I. ( El arte en la época del bonapartismo 1800 – 1815) Madrid, Alianza Forma,1996. CALVO SERRALLER, Francisco, Ilustración y Romanticismo,(Colec. Documentos para la Historia del Arte, VolVII),Barcelona, Gustavo Gili, 1977 COLLINS, Peter, Los Ideales de la Arquitectura Moderna; su Evolución, (1750-1790), Barcelona, Gustavo Gili,1970 CROW, Thomas E. Pintura y Sociedad en el París del Siglo XVIII, Madrid, Nerea,1989 FRANCASTEL,Pierre, Historia de la Pintura Francesa, Madrid, Alianza, 1970. FRIEDLAENDER, Walter, De David a Delacroix, Madrid, Alianza Forma, 1989 GIEDIONS, Sigfried, Espacio Tiempo y Arquitectura, Barcelona,Científico Médica, 1968.. HONOUR, Huhg, Neoclasicismo, Madrid, Xarait, 1982. KAUFMANN, Emil, De Ledoux a le Corbusier,Barcelona Gustavo Gili, Colec. Punto y línea, 1982 MIDDLETON, R, Arquitectura Moderna, Madrid, Aguilar, 1979. ROSEMBLUN, Robert, Transformaciones en el arte de finales del siglo XVIII, Madrid, Taurus, 1986 STAROBINSKI, Jean, 1789, Los emblemas de la razón, Madrid, Taurus, 1988. TOMAN, Rolf, (edit) Neoclasicismo y Romanticismo, Colonia, Köneman, 2000 VV.AA. Arte, arquitectura y estética en el siglo XVIII, Madrid, Akal Bolsillo, 1980.
Tema n.2. El Romanticisme. ANTAL, Frederick, Estudios sobre Fuseli, Visor, La balsa de la medusa, Madrid, 1989. ARGULLOL, Rafael, La atracción del abismo, Barcelona. Plaza & Janes, 1983. CLARK, Kenneth, La Rebelión romántica, Madrid, Alianza Forma,1990. DELACROIX, Eugène, El Puente de la visión, (Antología de textos),Madrid, Tecnos, 1987. FRIEDLAENDER, Walter, De David a Delacroix, Madrid, Alianza Forma, 1989 FRANCASTEL, Pierre, Historia de la Pintura Francesa, Madrid, Alianza,1970. HONOUR, Hugh, El Romanticismo, Madrid, Alianza, 1979. METKEN, Gúnte,, Los Prerrafaelistas, Barcelona, Blume, 1982 RUSSO, Raffaella, Friedrich, Madrid, Electa Bolsillo, 1999 ZERNER, H y BORSCH-SUPAN,H, Tout l´oeuvre peint de Gaspar David Friedrich, París, Flanmarion,1976. VV.AA, Eugène Delacroix, (Catálogo), Madrid, Museo del Prado,Ministerio de Cultura, 1988.
Tema N. 3. L’Arquitectura en la segona meitat del Segle XIX. BENEVOLO,Leonardo, Historia de la Arquitectura Moderna, Barcelona, Gustavo Gili, 1974.. GIEDION, Sigfried, Espacio tiempo y arquitectura, Barcelona, Científico Médica, 1968. FUSCO, Renato de, Historia de la Arquitectura Contemporánea, Madrid, Herman Blume, 1981. PEVSNER, Nikolau, Los Orígenes de la arquitectura moderna y el diseño, Barcelona, Gustavo Gili, 1976. RAGON, Michel, Historia Mundial de la Arquitectura y el Urbanismo Modernos Ideologías y pioneros 188-1910. Barcelona, Destino, 1979. TROCME, Hélène, Los americanos y su arquitectura, Madrid, Cátedra, 1983. MIDDLETON, Robin, Arquitectura Moderna, Madrid, Aguilar, 1979. VV.AA, Willian Morris (1834 1986), (Catálogo), Madrid, Dirección General de arquitectura y vivienda. Octubre-noviembre 1984. Tema N.4 L’època del realisme. FRANCASTEL, Pierre, Historia de la Pintura Francesa, Madrid, Alianza,1970. RAYNAL, Maurice, Le Dix-Neuvième Siècle. De Goya a Gauguin,Genève, Skira,1951. VV.AA, The rise of landscape Painting in France Corot to Monet,(catálogo) , Manchester, New Hampschire. The Currier Gallery of Art,1991-1992. Tema N.5. L’Impressionisme. CALLEN, Anthea, Técnicas de los impresionistas, Madrid, Hermann Blume, 1983. DAIX, Pierre, La vida de pintor de Edouard Manet, Barcelona, Argos Vergara,1985. DENVIR, Bernard, El Impresionismo, Barcelona, Bruguera-Emece,1983. FRANCASTEL, Pierre, El Impresionismo, Barcelona, Labor, 1975. HARRIS, Nathaniel, El arte de Manet, Barcelona, Polígrafa, 1982. HERBERT, Robert L, El Impresionismo Arte,ocio y sociedad, Madrid, Alianza, 1989. VV.AA, Claude Monet (catálogo), Madrid, Museo Español de Arte Contemporáneo, 29 de abril-30 de junio de 1986. Tema N.6. El Postimpressionisme. ELGAR, F,Cézanne, Barcelona,Círculo de Lectores, 1968 GAUGUIN, Paul, Escritos de un salvaje, Barcelona, Barral, 1974. LECANDANO, P, Vang Gogh, Barcelona, Noguer, 1976. REWALD, John, El Postimpresionismo, Madrid, Alianza Forma,1982. VAN GOGH, Vincent, Cartas a Theo, Barcelona, Barral, Labor, 1982. VV.AA, Cezanne, Madrid, Debate/Itaca,1983. VV.AA, Van Gogh, Madrid, Debate/Itaca, 1983. Tema N.7 El Modernisme a Europa. BOUILLON,J.P, Journal de l´art nouveau, 1870-1914, Genéve, Skira, 1985. CHAMPIGNEULLE, B, Enciclopedia del Modernismo, Barcelona, Polígrafa, 1983 HOFSTATTER, H, Historia de la Pintura Modernista Europea, Barcelona, Blume, 1981. SCHMULTZER, Robert, El Modernismo, Madrid, Alianza, 1985. SEMBACH, Klaus-Jürgen, Modernismo la utopía de la reconciliación, Bonn, Benedikt Taschen,1991.
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| Recomendaciones |