| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A1 | Conèixer les coordenades espaciotemporals (diacronia i sincronia), els límits i les interrelacions geogràfiques i culturals de la història de l’art. | |
| A2 | Analitzar la visió diacrònica general de la història de l'art universal. | |
| A5 | Analitzar el coneixement sistemàtic i integrat del fet artístic: diferents llenguatges (arquitectura i urbanisme, escultura, pintura, fotografia, cinema, música, etc.), procediments i tècniques de la producció artística al llarg de la història. | |
| A6 | Interpretar les principals fonts literàries i documentals de la història de l’art. | |
| A7 | Interpretar les imatges (coneixements bàsics d'iconografia). | |
| A8 | Aplicar les diferents metodologies d’aproximació a la història de l’art i de la seva contingència històrica (historiografia de l’art). | |
| A16 | Conèixer els diferents períodes de la història universal. | |
| A17 | Conèixer a trets generals la geografia regional i humana. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu | |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| C3 | Be able to manage information and knowledge | |
| C4 | Be able to express themselves correctly both orally and in writing in one of the two official languages of the URV |
| Learning outcomes |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A1 |
Té un coneixement detallat de l'art produït a Europa durant els segles XVII, XVIII, XIX, XX i començaments del segle XXI | |
| A2 |
Té un coneixement detallat de l'art produït a Europa durant els segles XVII, XVIII, XIX, XX i començaments del segle XXI | |
| A5 |
Realitza una anàlisi interpretativa de les diverses metodologies històriques artístiques de l'art europeu produït en els segles tractats Realitza treballs d'aprofundiment i síntesi a partir de la cerca en les fonts bibliogràfiques fonamentals relacionades amb el període historicoartístic modern | |
| A6 |
Realitza una anàlisi interpretativa de les diverses metodologies històriques artístiques de l'art europeu produït en els segles tractats | |
| A7 |
Incorpora els elements teòrics adquirits en l'anàlisi de les obres d'art | |
| A8 |
Realitza una anàlisi interpretativa de les diverses metodologies històriques artístiques de l'art europeu produït en els segles que tractem | |
| A16 |
Té un coneixement detallat de l'art produït a Europa durant els segles XVII, XVIII, XIX, XX i començaments del segle XXI Realitza una anàlisi interpretativa de les diverses metodologies històriques artístiques de l'art europeu produït en els segles tractats | |
| A17 |
Té un coneixement detallat de l'art produït a Europa durant els segles XVII, XVIII, XIX, XX i començaments del segle XXI | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| B3 |
Aplica tècniques innovadores i obté resultats | |
| B5 |
Porta a terme la seva aportació individual en el temps previst i amb els recursos disponibles | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| C3 |
Locate and access information effectively and efficiently. | |
| C4 |
Produce grammatically correct oral texts. Produce well structured, clear and effective oral texts. Produce oral texts that are appropriate to the communicative situation. Produce grammatically correct written texts Produce well-structured, clear and rich written texts Produce written texts that are appropriate to the communicative situation |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| Tema 1. L'art neoclàssic |
1.1. Introducció. 1.2.Pintura. David. 1.3. L'arquitectura Neoclàssica. 1.4. L'escultura Neoclàssica. |
| Tema n.2. El Romanticisme |
2.1.La pintura Preromàntica.: Henry Fuseli i William Blake. 2.2.La Pintura romàntica en Anglaterra. John Constable i William Turner. 2.3. El Romanticisme Alemany Caspar David Friedrich. 2.4. La Pintura romàntica francesa: Théodore Gericault, Eugène Delacroix. 2.5.La Escultura Romàntica: François Rude |
| Tema N. 3. L’Arquitectura a la segona meitat del Segle XIX |
3.1.Revolució Industrial i Arquitectura: Els Nous materials. Les Grans Exposicions 3.2. El Moviment per a la Reforma de les Arts Aplicades: John Ruskin i William Morris. 3.3. L’Urbanisme: El plan Haussman 3.4. L’Escola de Chicago |
| Tema N.4 L’època del realisme. |
4.1.Jean F. Millet, Honoré Daumier i Gustave Courbet. 4.2. Cami cap l'Impressionisme, Corot i l’Escola de Barbizon . |
| Tema 5. L'escultura en la segona meitat del Segle XIX, | 5.1. Jean-Baptiste Carpeaux 5.2. Auguste Rodin 5.3. Constantin Meunier. |
| Tema N.6. L’Impressionisme |
6.1. Introducció. La Fotografia i l'Estampa japonesa 6.2. Els primers impressionistes: Eugè Boudin i Johann-Barthold Jongkind 6.3. Eduard Manet. i la modernitat 6.4. Claude Monet, el naixement d'una nova tendència. 6.5 Alfred Sisley i Caille Pissaro, pintors del paisatge 6.6. Renoir i la alegria de viure 6.7. Degas i la dona. |
| Tema N.7. El Postimpressionisme |
7.1. Paul Cezanne. 7.2. Paul Gauguin. 7.3. Vincent Van Gogh. 7.4 Tolousse Lautrec 7.5 Georges Seurat i Paul Signac . |
| Tema N.8 El Modernisme a Europa. |
8.1. Introducción. 8.2. Bruselas: Victor Horta, Henry Van de Velde, Georges Minne, Jan Toorop 8.3. Nancy:.Emille Gallë 8.4. Glasgow: Charles Rennie Mackintosh 8.5. Viena: Otto Wagner, Joseph Maria olbrich, Adolf Loos, Josef Hoffmann i Gustav Klimt. |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Introductory activities |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Field work/trips |
|
34 | 0 | 34 | ||||||
| Lecture |
|
45 | 0 | 45 | ||||||
| Personal tuition |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| Extended-answer tests |
|
4 | 20 | 24 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | Explicació general del temari, del treballs a desenvolupar i del sistema d'avaluació |
| Field work/trips | Assistència a exposicions, mes la realització d'un comentari fet en equip. |
| Lecture | Explicació amb imatges de les obres d'art seleccionades per cadascun dels temes del programa |
| Personal tuition | El professor atendrà els dubtes i qüestions relacionades amb l'assignatura. |
| Personalized attention |
| Description |
| Els grups de treball hauran de concertar un mínim de dues entrevistes amb el professor per tal de realitzar un seguiment del treball |
| Assessment |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | |||||
| Field work/trips |
|
Assistència a exposicions, mes la realització d'un comentari fet en equip. |
20 % |
|||||
| Extended-answer tests |
|
2 Proves de desenvolupament 1. Analitzar quatre obres 2. Desenvolupar un tema . Dues propostes per escollir una Les preguntes faran referència als continguts treballats a les sessions magistrals fins una setmana abans de l'examen. |
80 % |
|||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
Els alumnes hauran de fer dues proves. En cadascuna d'elles haura de: 1. Analitzar quatre obres 2. Desenvolupar unt ema . Dues propostes per escollir una. Les preguntes faran referència als continguts treballats a les sessions magistrals fins una setmana abans de l'examen La segona convocatòria és una prova total de l'assignatura . Està dirigida als estudiants que no han superat l'avaluació continuada |
|||
| Sources of information |
| Basic |
, , ,
, , , |
||||||||
AA,VV, La escultura, La aventura de la escultura moderna en los siglos XIX i XX, Barcelona, Carroggio, 1986 AA.VV, La Modernidad y lo Moderno en la Pintura Francesa en el siglo XIX, Madrid, Akal, 1998 AA.VV. Los orígenes del Arte Moderno 1850-1900, Madrid, Mapfre Vida, 2004. ARGAN, Giulio Carlo, El Arte Moderno. Del Iluminismo a los movimientos contemporáneos, Madrid, Akal, 1991 BORNAY, Erika, Historia Universal del Arte, Siglo XIX. Vol.VIII, Barcelona, Planeta, 1986. CREPALDI, Gabrielle, El Siglo XIX, Barcelona, Electa, 2005 DAIX, Pierre, Historia Cultural del Arte Moderno, de David a Cézanne, Madrid, Cátedra, 2002 EISENMAN, S.F. et al., Historia crítica del arte del siglo XIX. Madrid: Akal, 2001 FERRIER, Jean-Louis, L’Aventure de l’Art au XIXe Siècle, París, Chêne – Hachette, 1991 HASKELL, Francis, Pasado y presente en el arte y en el gusto. Madrid, Alianza Forma, 1989 HITCHCOCK, Henry Russell, Arquitectura de los siglos XIX y XX, Madrid, Arte Cátedra, 1971 .. NOVOTNY, Fritz, Pintura y escultura en Europa 1770-1880, Madrid, Arte Cátedra,1979. RAMIREZ, Juan Antonio (Dir), Historia del Arte, El Mundo Contemporáneo, Madrid, Alianza,1997. ROSEMBLUN, R. y JANSON, H.W, El arte del Siglo XIX, Madrid, Akal,1992. |
|||||||||
| Complementary | |||||||||
Tema n 1. 1. Neoclassicisme ANTAL, Frederici, Clasicismo y Romanticismo, Madrid, Alberto Corazón. 1978. BENEVOLO, Leonardo,Historia de la Arquitectura Moderna, Barcelona, Gustavo Gili, 1974. BOULLE, Etienne-Louis, Arquitectura; ensayo sobre el arte, Barcelona, Gustavo Gili, 1985. BOYER, Ferdinand, Le monde des arts en Italie et la France de la Revolution et de l´Empire, Torino, Societat Editrice Internazionale,1970. BOIME, Albert. Història Social del Arte Moderno. Vol. I. (El arte en época de la Revolución), Madrid, Alianza Forma,1994. BOIME, Albert. Història Social del Arte Moderno. Vol. I. ( El arte en la época del bonapartismo 1800 – 1815) Madrid, Alianza Forma,1996. CALVO SERRALLER, Francisco, Ilustración y Romanticismo,(Colec. Documentos para la Historia del Arte, VolVII),Barcelona, Gustavo Gili, 1977 COLLINS, Peter, Los Ideales de la Arquitectura Moderna; su Evolución, (1750-1790), Barcelona, Gustavo Gili,1970 CROW, Thomas E. Pintura y Sociedad en el París del Siglo XVIII, Madrid, Nerea,1989 FRANCASTEL,Pierre, Historia de la Pintura Francesa, Madrid, Alianza, 1970. FRIEDLAENDER, Walter, De David a Delacroix, Madrid, Alianza Forma, 1989 GIEDIONS, Sigfried, Espacio Tiempo y Arquitectura, Barcelona,Científico Médica, 1968.. HONOUR, Huhg, Neoclasicismo, Madrid, Xarait, 1982. KAUFMANN, Emil, De Ledoux a le Corbusier,Barcelona Gustavo Gili, Colec. Punto y línea, 1982 MIDDLETON, R, Arquitectura Moderna, Madrid, Aguilar, 1979. ROSEMBLUN, Robert, Transformaciones en el arte de finales del siglo XVIII, Madrid, Taurus, 1986 STAROBINSKI, Jean, 1789, Los emblemas de la razón, Madrid, Taurus, 1988. TOMAN, Rolf, (edit) Neoclasicismo y Romanticismo, Colonia, Köneman, 2000 VV.AA. Arte, arquitectura y estética en el siglo XVIII, Madrid, Akal Bolsillo, 1980.
Tema n.2. El Romanticisme. ANTAL, Frederick, Estudios sobre Fuseli, Visor, La balsa de la medusa, Madrid, 1989. ARGULLOL, Rafael, La atracción del abismo, Barcelona. Plaza & Janes, 1983. CLARK, Kenneth, La Rebelión romántica, Madrid, Alianza Forma,1990. DELACROIX, Eugène, El Puente de la visión, (Antología de textos),Madrid, Tecnos, 1987. FRIEDLAENDER, Walter, De David a Delacroix, Madrid, Alianza Forma, 1989 FRANCASTEL, Pierre, Historia de la Pintura Francesa, Madrid, Alianza,1970. HONOUR, Hugh, El Romanticismo, Madrid, Alianza, 1979. METKEN, Gúnte,, Los Prerrafaelistas, Barcelona, Blume, 1982 RUSSO, Raffaella, Friedrich, Madrid, Electa Bolsillo, 1999 ZERNER, H y BORSCH-SUPAN,H, Tout l´oeuvre peint de Gaspar David Friedrich, París, Flanmarion,1976. VV.AA, Eugène Delacroix, (Catálogo), Madrid, Museo del Prado,Ministerio de Cultura, 1988.
Tema N. 3. L’Arquitectura en la segona meitat del Segle XIX. BENEVOLO,Leonardo, Historia de la Arquitectura Moderna, Barcelona, Gustavo Gili, 1974.. GIEDION, Sigfried, Espacio tiempo y arquitectura, Barcelona, Científico Médica, 1968. FUSCO, Renato de, Historia de la Arquitectura Contemporánea, Madrid, Herman Blume, 1981. PEVSNER, Nikolau, Los Orígenes de la arquitectura moderna y el diseño, Barcelona, Gustavo Gili, 1976. RAGON, Michel, Historia Mundial de la Arquitectura y el Urbanismo Modernos Ideologías y pioneros 188-1910. Barcelona, Destino, 1979. TROCME, Hélène, Los americanos y su arquitectura, Madrid, Cátedra, 1983. MIDDLETON, Robin, Arquitectura Moderna, Madrid, Aguilar, 1979. VV.AA, Willian Morris (1834 1986), (Catálogo), Madrid, Dirección General de arquitectura y vivienda. Octubre-noviembre 1984. Tema N.4 L’època del realisme. FRANCASTEL, Pierre, Historia de la Pintura Francesa, Madrid, Alianza,1970. RAYNAL, Maurice, Le Dix-Neuvième Siècle. De Goya a Gauguin,Genève, Skira,1951. VV.AA, The rise of landscape Painting in France Corot to Monet,(catálogo) , Manchester, New Hampschire. The Currier Gallery of Art,1991-1992. Tema N.5. L’Impressionisme. CALLEN, Anthea, Técnicas de los impresionistas, Madrid, Hermann Blume, 1983. DAIX, Pierre, La vida de pintor de Edouard Manet, Barcelona, Argos Vergara,1985. DENVIR, Bernard, El Impresionismo, Barcelona, Bruguera-Emece,1983. FRANCASTEL, Pierre, El Impresionismo, Barcelona, Labor, 1975. HARRIS, Nathaniel, El arte de Manet, Barcelona, Polígrafa, 1982. HERBERT, Robert L, El Impresionismo Arte,ocio y sociedad, Madrid, Alianza, 1989. VV.AA, Claude Monet (catálogo), Madrid, Museo Español de Arte Contemporáneo, 29 de abril-30 de junio de 1986. Tema N.6. El Postimpressionisme. ELGAR, F,Cézanne, Barcelona,Círculo de Lectores, 1968 GAUGUIN, Paul, Escritos de un salvaje, Barcelona, Barral, 1974. LECANDANO, P, Vang Gogh, Barcelona, Noguer, 1976. REWALD, John, El Postimpresionismo, Madrid, Alianza Forma,1982. VAN GOGH, Vincent, Cartas a Theo, Barcelona, Barral, Labor, 1982. VV.AA, Cezanne, Madrid, Debate/Itaca,1983. VV.AA, Van Gogh, Madrid, Debate/Itaca, 1983. Tema N.7 El Modernisme a Europa. BOUILLON,J.P, Journal de l´art nouveau, 1870-1914, Genéve, Skira, 1985. CHAMPIGNEULLE, B, Enciclopedia del Modernismo, Barcelona, Polígrafa, 1983 HOFSTATTER, H, Historia de la Pintura Modernista Europea, Barcelona, Blume, 1981. SCHMULTZER, Robert, El Modernismo, Madrid, Alianza, 1985. SEMBACH, Klaus-Jürgen, Modernismo la utopía de la reconciliación, Bonn, Benedikt Taschen,1991.
|
|||||||||
| Recommendations |