| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A1 | Conocer las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y los límites e interrelaciones culturales de la historia y de la historia del arte | |
| A2 | Aplicar la metodología científica en historia del arte: estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita, planteamiento de hipótesis, procesos críticos de síntesis, formulación ordenada de conclusiones | |
| A4 | Analizar e interpretar los distintos lenguajes, procedimientos y técnicas artísticas: arquitectura, urbanismo, pintura, escultura, iconografía, fotografía, cine, música, etc. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B2 | Resolver problemas complejos de forma efectiva | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A1 |
Logra una base de conocimientos sobre las manifestaciones artísticas del período que permita la interpretación y la contextualización espacio-temporal. | |
| A2 |
Aplica y relaciona la profundización en este período y sus obras de arte en la docencia, la conservación o la catalogación. | |
| A4 |
Tiene éxito en el uso de herramientas y recursos básicos para aplicarlos en la investigación histórica desde una perspectiva que incluya también los avances tecnológicos. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B2 |
Elabora una estrategia realista para resolver el problema. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C4 |
Produce un texto oral gramaticalmente correcto. Produce un texto oral bien estructurado, claro y eficaz. Produce un texto oral adecuado a la situación comunicativa. Produce un texto escrito gramaticalmente correcto. Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico. Produce un texto escrito adecuado a la situación comunicativa. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Tema 1. El arte neoclásico |
1.1. Introducción 1.2.Pintura. David 1.3. La arquitectura neoclásica 1.4. La escultura Neoclásica |
| Tema 2. El Romanticismo |
2.1.La pintura Preromántica: Henry Fuseli y William Blake 2.2.La Pintura romántica en Inglaterra. John Constable y William Turner 2.3. El Romanticismo alemán: Caspar David Friedrich 2.4. La Pintura romántica francesa: Théodore Gericault, Eugène Delacroix. 2.5.La Escultura Romántica: François Rude 2.6. La Arquitectura Romántica |
| Tema 3. La arquitectura en la segunda mitad del siglo XIX |
3.1.Revolución Industrial y arquitectura: nuevos materiales. Las grandes exposiciones universales 3.2. El Movimento para la reforma de las Artes Aplicadas: John Ruskin i William Morris. 3.3. El Urbanismo: El plan Haussman 3.4. La Escuela de Chicago |
| Tema 4. La época del realismo |
4.1.Jean F. Millet, Honoré Daumier y Gustave Courbet. 4.2. Hacia el impresionismo, Corot y la Escuela de Barbizon |
| Tema 5. La escultura en la segunda mitad del siglo XIX | 5.1. Jean-Baptiste Carpeaux 5.2. Auguste Rodin 5.3. Constantin Meunier |
| Tema 6. El Impresionismo |
6.1. Introducción. La fotografía y la estampa japonesa 6.2. Los primeros impresionistas: Eugè Boudin y Johann-Barthold Jongkind 6.3. Eduard Manet y la modernidad 6.4. Claude Monet, el nacimiento de una nueva tendencia 6.5 Alfred Sisley y Caille Pissaro, pintors del paisaje 6.6. Renoir y la alegría de vivir 6.7. Degas y la mujer |
| Tema 7. El Postimpresionismo |
7.1. Paul Cezanne 7.2. Paul Gauguin 7.3. Vincent Van Gogh 7.4 Tolousse Lautrec 7.5 Georges Seurat y Paul Signac |
| Tema 8 El Modernismo en Europa |
8.1. Introducción. 8.2. Bruselas: Victor Horta, Henry Van de Velde, Georges Minne, Jan Toorop 8.3. Nancy: Emille Gallë 8.4. Glasgow: Charles Rennie Mackintosh 8.5. Viena: Otto Wagner, Joseph Maria olbrich, Adolf Loos, Josef Hoffmann y Gustav Klimt. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| Presentaciones/exposiciones |
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17 | 30 | 47 | ||||||
| Sesión magistral |
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30 | 50 | 80 | ||||||
| Debates |
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3 | 10 | 13 | ||||||
| Prácticas de campo / salidas |
|
8 | 0 | 8 | ||||||
| Atención personalizada |
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1 | 0 | 1 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Explicació general del temari, del treballs a desenvolupar i del sistema d'avaluació |
| Presentaciones/exposiciones | Exposició d'un treball realitzat en equip integrat per dos alumnes sobre artistes no treballats a classe, d'acord amb una llista de noms que presentarà el professor. |
| Sesión magistral | Explicació amb imatges de les obres d'art seleccionades per cadascun dels temes del programa |
| Debates | Activitat on dos o més grups defensen unes postures contràries sobre un tema determinat. |
| Prácticas de campo / salidas | Realització de visites, estades de formació en empreses, institucions del sector, realització de treballs fora de l’aula (recull dades, observacions) que l’estudiant analitza críticament. |
| Atención personalizada | El professor atendrà els dubtes i qüestions relacionades amb l'assignatura. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| A principi de curs s'informarà sobre com es portarà a terme l'atenció personalitzada (horaris, si serà presencial, per correu electrònic, Moodle...). Els grups de treball hauran de concertar un mínim de dues entrevistes amb el professor per tal de realitzar un seguiment del treball. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Presentaciones/exposiciones |
|
Exposició d'un treball sobre artistes no treballats a classe, d'acord amb una llista de noms que presentarà la professora. Assistència obligatòria, |
100% | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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La segona convocatòria és una prova total de l'assignatura . Està dirigida als estudiants que no han superat l'avaluació continuada. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
, , ,
, , , |
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AA,VV, La escultura, La aventura de la escultura moderna en los siglos XIX i XX, Barcelona, Carroggio, 1986 AA.VV, La Modernidad y lo Moderno en la Pintura Francesa en el siglo XIX, Madrid, Akal, 1998 AA.VV. Los orígenes del Arte Moderno 1850-1900, Madrid, Mapfre Vida, 2004. ARGAN, Giulio Carlo, El Arte Moderno. Del Iluminismo a los movimientos contemporáneos, Madrid, Akal, 1991 BORNAY, Erika, Historia Universal del Arte, Siglo XIX. Vol.VIII, Barcelona, Planeta, 1986. CREPALDI, Gabrielle, El Siglo XIX, Barcelona, Electa, 2005 DAIX, Pierre, Historia Cultural del Arte Moderno, de David a Cézanne, Madrid, Cátedra, 2002 EISENMAN, S.F. et al., Historia crítica del arte del siglo XIX. Madrid: Akal, 2001 FERRIER, Jean-Louis, L’Aventure de l’Art au XIXe Siècle, París, Chêne – Hachette, 1991 HASKELL, Francis, Pasado y presente en el arte y en el gusto. Madrid, Alianza Forma, 1989 HITCHCOCK, Henry Russell, Arquitectura de los siglos XIX y XX, Madrid, Arte Cátedra, 1971 .. NOVOTNY, Fritz, Pintura y escultura en Europa 1770-1880, Madrid, Arte Cátedra,1979. RAMIREZ, Juan Antonio (Dir), Historia del Arte, El Mundo Contemporáneo, Madrid, Alianza,1997. ROSEMBLUN, R. y JANSON, H.W, El arte del Siglo XIX, Madrid, Akal,1992. |
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| Complementaria | |||||||||
Tema n 1. 1. Neoclassicisme ANTAL, Frederici, Clasicismo y Romanticismo, Madrid, Alberto Corazón. 1978. BENEVOLO, Leonardo,Historia de la Arquitectura Moderna, Barcelona, Gustavo Gili, 1974. BOULLE, Etienne-Louis, Arquitectura; ensayo sobre el arte, Barcelona, Gustavo Gili, 1985. BOYER, Ferdinand, Le monde des arts en Italie et la France de la Revolution et de l´Empire, Torino, Societat Editrice Internazionale,1970. BOIME, Albert. Història Social del Arte Moderno. Vol. I. (El arte en época de la Revolución), Madrid, Alianza Forma,1994. BOIME, Albert. Història Social del Arte Moderno. Vol. I. ( El arte en la época del bonapartismo 1800 – 1815) Madrid, Alianza Forma,1996. CALVO SERRALLER, Francisco, Ilustración y Romanticismo,(Colec. Documentos para la Historia del Arte, VolVII),Barcelona, Gustavo Gili, 1977 COLLINS, Peter, Los Ideales de la Arquitectura Moderna; su Evolución, (1750-1790), Barcelona, Gustavo Gili,1970 CROW, Thomas E. Pintura y Sociedad en el París del Siglo XVIII, Madrid, Nerea,1989 FRANCASTEL,Pierre, Historia de la Pintura Francesa, Madrid, Alianza, 1970. FRIEDLAENDER, Walter, De David a Delacroix, Madrid, Alianza Forma, 1989 GIEDIONS, Sigfried, Espacio Tiempo y Arquitectura, Barcelona,Científico Médica, 1968.. HONOUR, Huhg, Neoclasicismo, Madrid, Xarait, 1982. KAUFMANN, Emil, De Ledoux a le Corbusier,Barcelona Gustavo Gili, Colec. Punto y línea, 1982 MIDDLETON, R, Arquitectura Moderna, Madrid, Aguilar, 1979. ROSEMBLUN, Robert, Transformaciones en el arte de finales del siglo XVIII, Madrid, Taurus, 1986 STAROBINSKI, Jean, 1789, Los emblemas de la razón, Madrid, Taurus, 1988. TOMAN, Rolf, (edit) Neoclasicismo y Romanticismo, Colonia, Köneman, 2000 VV.AA. Arte, arquitectura y estética en el siglo XVIII, Madrid, Akal Bolsillo, 1980.
Tema n.2. El Romanticisme. ANTAL, Frederick, Estudios sobre Fuseli, Visor, La balsa de la medusa, Madrid, 1989. ARGULLOL, Rafael, La atracción del abismo, Barcelona. Plaza & Janes, 1983. CLARK, Kenneth, La Rebelión romántica, Madrid, Alianza Forma,1990. DELACROIX, Eugène, El Puente de la visión, (Antología de textos),Madrid, Tecnos, 1987. FRIEDLAENDER, Walter, De David a Delacroix, Madrid, Alianza Forma, 1989 FRANCASTEL, Pierre, Historia de la Pintura Francesa, Madrid, Alianza,1970. HONOUR, Hugh, El Romanticismo, Madrid, Alianza, 1979. METKEN, Gúnte,, Los Prerrafaelistas, Barcelona, Blume, 1982 RUSSO, Raffaella, Friedrich, Madrid, Electa Bolsillo, 1999 ZERNER, H y BORSCH-SUPAN,H, Tout l´oeuvre peint de Gaspar David Friedrich, París, Flanmarion,1976. VV.AA, Eugène Delacroix, (Catálogo), Madrid, Museo del Prado,Ministerio de Cultura, 1988.
Tema N. 3. L’Arquitectura en la segona meitat del Segle XIX. BENEVOLO,Leonardo, Historia de la Arquitectura Moderna, Barcelona, Gustavo Gili, 1974.. GIEDION, Sigfried, Espacio tiempo y arquitectura, Barcelona, Científico Médica, 1968. FUSCO, Renato de, Historia de la Arquitectura Contemporánea, Madrid, Herman Blume, 1981. PEVSNER, Nikolau, Los Orígenes de la arquitectura moderna y el diseño, Barcelona, Gustavo Gili, 1976. RAGON, Michel, Historia Mundial de la Arquitectura y el Urbanismo Modernos Ideologías y pioneros 188-1910. Barcelona, Destino, 1979. TROCME, Hélène, Los americanos y su arquitectura, Madrid, Cátedra, 1983. MIDDLETON, Robin, Arquitectura Moderna, Madrid, Aguilar, 1979. VV.AA, Willian Morris (1834 1986), (Catálogo), Madrid, Dirección General de arquitectura y vivienda. Octubre-noviembre 1984. Tema N.4 L’època del realisme. FRANCASTEL, Pierre, Historia de la Pintura Francesa, Madrid, Alianza,1970. RAYNAL, Maurice, Le Dix-Neuvième Siècle. De Goya a Gauguin,Genève, Skira,1951. VV.AA, The rise of landscape Painting in France Corot to Monet,(catálogo) , Manchester, New Hampschire. The Currier Gallery of Art,1991-1992. Tema N.5. L’Impressionisme. CALLEN, Anthea, Técnicas de los impresionistas, Madrid, Hermann Blume, 1983. DAIX, Pierre, La vida de pintor de Edouard Manet, Barcelona, Argos Vergara,1985. DENVIR, Bernard, El Impresionismo, Barcelona, Bruguera-Emece,1983. FRANCASTEL, Pierre, El Impresionismo, Barcelona, Labor, 1975. HARRIS, Nathaniel, El arte de Manet, Barcelona, Polígrafa, 1982. HERBERT, Robert L, El Impresionismo Arte,ocio y sociedad, Madrid, Alianza, 1989. VV.AA, Claude Monet (catálogo), Madrid, Museo Español de Arte Contemporáneo, 29 de abril-30 de junio de 1986. Tema N.6. El Postimpressionisme. ELGAR, F,Cézanne, Barcelona,Círculo de Lectores, 1968 GAUGUIN, Paul, Escritos de un salvaje, Barcelona, Barral, 1974. LECANDANO, P, Vang Gogh, Barcelona, Noguer, 1976. REWALD, John, El Postimpresionismo, Madrid, Alianza Forma,1982. VAN GOGH, Vincent, Cartas a Theo, Barcelona, Barral, Labor, 1982. VV.AA, Cezanne, Madrid, Debate/Itaca,1983. VV.AA, Van Gogh, Madrid, Debate/Itaca, 1983. Tema N.7 El Modernisme a Europa. BOUILLON,J.P, Journal de l´art nouveau, 1870-1914, Genéve, Skira, 1985. CHAMPIGNEULLE, B, Enciclopedia del Modernismo, Barcelona, Polígrafa, 1983 HOFSTATTER, H, Historia de la Pintura Modernista Europea, Barcelona, Blume, 1981. SCHMULTZER, Robert, El Modernismo, Madrid, Alianza, 1985. SEMBACH, Klaus-Jürgen, Modernismo la utopía de la reconciliación, Bonn, Benedikt Taschen,1991.
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| Recomendaciones |