| Competencias |
| Código | |
| A1 | Adquisició de consciència del Dret com sistema regulador de les relacions socials |
| A2 | Adquisició de consciència del caràcter unitari de l’ordenament jurídic i la necessària visió interdisciplinar del problemes jurídics |
| A3 | Capacitat per a utilitzar els principis i valors constitucionals com eines de treball en la interpretació de l’ordenament jurídic |
| A4 | Capacitat per al tractament de fonts jurídiques (legals, jurisprudencials i doctrinals) |
| A5 | Adquisició de consciència crítica en l’anàlisi de l’ordenament jurídic i desenvolupament de la dialèctica jurídica. |
| A6 | Desenvolupament de l’oratòria jurídica. Capacitat d’expressar-se oralment davant d’un auditori |
| A7 | Capacitat de creació i estructuració normativa |
| A8 | Capacitat de redactar escrits jurídics. |
| A9 | Capacitat de llegir i interpretar textos jurídics. |
| A10 | Capacitat per a tractar les tècniques informàtiques en l’obtenció d’informació jurídica |
| A11 | Capacitat per a utilitzar la xarxa informàtica en l’obtenció d’informació i comunicació de dades jurídiques |
| A12 | Coneixements transversals entre les diferents àrees de coneixement jurídic. |
| A13 | Coneixements d’argumentació jurídica. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva i prendre decisions |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B5 | Treballar de forma col•laborativa |
| B6 | Comprometre’s amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional |
| B7 | Comunicar-se de manera efectiva i amb assertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà |
| B8 | Sensibilització pels temes vinculats al medi ambient |
| B9 | Capacitat d’anàlisi i síntesi |
| B10 | Capacitat d’organització i planificació |
| B11 | Treball en equip de caràcter interdisciplinar |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| C3 | Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) a la llengua pròpia |
| Objetivos de aprendizaje |
| Objetivos | Competencias | ||
| 1. Recordar els procediments de creació i aplicació del dret internacional. | A1 A2 |
||
| 2. Identificar els principis del dret internacional del medi ambient. | A1 A2 A3 A4 |
B8 |
|
| 3. Utilitzar les fonts de dret internacional ambiental. | A2 A4 A9 A10 A11 |
B8 |
|
| 4. Comprendre el funcionament dels diferents règims ambientals. | A1 A2 |
B8 |
|
| 5. Explicar el funcionament dels diferents règims ambientals. | A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 |
B2 B3 B4 B5 B8 B9 B10 B11 |
C2 C5 |
| 6. Analitzar les motivacions de les normes jurídiques ambientals. | A9 A12 A13 |
B8 |
|
| 7. Prendre consciència de la importància de la sostenibilitat. | A12 |
B6 B7 B8 |
C3 |
| Col.laborar i treballar en grup | A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 |
B2 B3 B5 B8 B9 B11 |
C2 C5 |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| I. NOCIONS INTRODUCTÒRIES Tema 1: |
Noció i formació històrica del dret internacional del medi ambient.El dret internacional del medi ambient: aspectes generals. L'objecte del dret internacional del medi ambient. Els caràcters específics del dret internacional del medi ambient. L'evolució del dret internacional del medi ambient: d'Estocolm (1972) a Johannesburg (2002). |
| II. LA FORMACIÓ DE LES NORMES INTERNACIONALES RELATIVES A LA PROTECCIÓ DEL MEDI AMBIENT Tema 2: |
El dret internacional general relatiu a la protecció del medi ambient. La naturalesa de les normes ambientals. Els principis rectors del dret internacional del medi ambient. |
| Tema 3: | El dret internacional convencional relatiu a la protecció del medi ambient. La cooperació dels Estats a través de tractats internacionals en matèria de protecció del medi ambient. Trets característics. Les tècniques de protecció. |
| III. LA COOPERACIÓ INSTITUCIONALITZADA Tema 4: |
El sistema de les Nacions Unides i la protecció internacional del medi ambient. La coordinació per l'ONU de les activitats relatives a la protecció del medi ambient. Activitats dels òrgans principals i dels organismes especialitzats de l'ONU. El Programa de les Nacions Unides per al Medi Ambient (PNUMA). |
| Tema 5: | Les Organitzacions Internacionals de caràcter regional i la protecció del medi ambient. La regionalització dels problemes de degradació ambiental. La protecció del medi ambient i les Organitzacions Internacionals d'àmbit europeu. La protecció del medi ambient i les Organitzacions Internacionals d'àmbit no europeu. |
| IV. L'APLICACIÓ DEL DRET INTERNACIONAL DEL MEDI AMBIENT Tema 6: |
L'aplicació de les normes internacionals relatives a la protecció del medi ambient. Aplicació de les normes internacionals pels òrgans de l'Estat. El seguiment i el control de l'aplicació del dret internacional relatiu a la protecció del medi ambient. Arranjament pacífic de diferències internacionals relatives a la protecció del medi ambient. |
| Tema 7: | La responsabilitat internacional de l'Estat en matèria de protecció del medi ambient. La responsabilitat internacional de l'Estat per la comissió d'un fet il.lícit. La responsabilitat internacional de l'Estat per les conseqüències perjudicials d'actes no prohibits pel dret internacional. Les conseqüències de la responsabilitat internacional de l'Estat en l'àmbit ambiental. |
| V. EL CONTINGUT MATERIAL DEL DRET INTERNACIONAL DEL MEDI AMBIENT. Aspectes sectorials Tema 8: |
La protecció de l'atmosfera. Nocions generals. La contaminació transfronterera: el Conveni de Ginebra de 1979 contra la contaminació atmosfèrica a gran distancia. L'esgotament de la capa d'ozó: el Conveni de Viena de 1985 per la protecció de la capa d'ozó i el Protocol de Montreal de 1987. El canvi climàtic: la Convenció Marc de les Nacions Unides sobre el Canvi Climàtic de 1992 i el Protocol de Kyoto de 1997. |
| Tema 9: | La conservació de la diversitat biològica. Nocions generals. La Convenció de Ramsar de 1971 sobre la protecció de zones humides. El comerç internacional d'espècies amenaçades: La Convenció de Washington de 1973 sobre el comerç internacional d'espècies amenaçades. La gestió ecològicament racional de la biotecnologia: la Convenció de Rio de Janeiro de 1992 sobre la biodiversitat i el Protocol de Cartagena de 2000. |
| Tema 10: | La protecció dels recursos de terra. Nocions generals. La Declaración autorizada, sin fuerza jurídica obligatoria, de principios para un consenso mundial respecto de la ordenación, la conservación y el desarrollo sostenible de los bosques de todo tipo, 1992. El Conveni Internacional sobre Conservació i Foment dels boscos. La deforestació. La desertització: La Convenció de les Nacions Unides contra la desertització de 1994. |
| Tema 11: | La protecció de les aigües marines i continentals. Nocions generals. Protecció de mars i oceans: la Convenció de les Nacions Unides sobre el Dret del Mar de 1982. El sistema de la Convenció de Barcelona de 1976 per a la protecció del Mar Mediterrani contra la contaminació. La protecció de les aigües continentals: la Convenció de Helsinki de 1992 sobre la protecció i la utilització de cursos d'aigua transfronterers i llacs internacionals i la Convenció de Nova York de 1997 sobre els usos dels CAI per a finalitats diferents de la navegació. |
| Tema 12: | La gestió dels productes tòxics. Nocions generals. El Conveni de Rotterdam de 1998 sobre el procediment fonamentat previ aplicable a determinats plaguicides i productes químics perillosos objecte de comerç internacional. El Conveni d'Estocolm de 2001 sobre productes òrganics persistents. |
| Tema 13: | La gestió dels residus perillosos. Nocions generals. La producció, el tractament i l'eliminació dels residus perillosos. Els moviments transfronterers de residus perillosos: la Convenció de Basilea de 1989 sobre control dels moviments transfronterers de residus perillosos. |
| Tema 14: | La seguretat nuclear i la gestió dels residus radioactius. Nocions generals. La contaminació radioactiva derivada dels usos pacífics de l'energia nuclear: els convenis sobre seguretat nuclear en el marc de l'Organisme Internacional de l'Energia Atómica. La protecció del medi ambient i els usos no pacífics de l'energia nuclear: la prohibició dels assaigs d'armes nuclears. |
| Tema 15: | L'Antàrtida: Patrimoni Comú de la Humanitat. Règim jurídic de l'Antàrtida: el Tractat sobre l'Antàrtida, Washington, d'1 de desembre 1959 i el Protocol al Tractat Antàrtic sobre Protecció del Medi Ambient, Madrid, 1991. Acords que complementen el Tractat Antàrtic: la Convenció per la conservació de les foques antàrtiques, Londres, 1972 i la Convenció per a la conservació dels recursos vius marins antàrtics, Camberra, 1980. |
| VI. EL CONTINGUT MATERIAL DEL DRET INTERNACIONAL DEL MEDI AMBIENT. Aspectes transversals Tema 16: |
El Conveni de la Comissió Econòmica per a Europa de les Nacions Unides sobre l'evaluació de l'impacte ambiental en un contexte transfronterer, Espoo, 25 de febrer de 1991 i el Protocol sobre Evaluació Estratègica del Medi Ambient de la Convenció sobre l'Evaluació de l'Impacte Ambiental en un Contexte Transfronterer, 2003. El Conveni d'Aarhus sobre l'accés a la informació, la participació del públic en la presa de decisions i l'accés a la justícia en matèria de medi ambient, Aarhus, de 25 de juny de 1998. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase | Horas fuera de clase | (**) Horas totales | ||||||
| Actividades introductorias |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sesión magistral |
|
10 | 20 | 30 | |||||
| Presentaciones/exposiciones |
|
20 | 40 | 60 | |||||
| Trabajos |
|
0 | 20 | 20 | |||||
| Atención personalizada |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Presentació de l'assignatura Explicació del Programa Explicació de la bibliografis i altres fonts d'informació a l'abast de l'alumnat Explicació del pla i organització del treball dels alumnes Configuració i organització dels grups de treball |
| Sesión magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Presentaciones/exposiciones | Exposició oral per part dels alumnes d’un tema concret (per grups). |
| Trabajos | Treball que realitza l’alumne (per grups). |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación |
| descripción | Peso | ||
| Sesión magistral | Participació a classe. | 10% | |
| Presentaciones/exposiciones | Capacitat de treball en grup Elaboració del treball utilitzant les TICs Exposició del treball Capacitat d'argumentació i de resoldre problemes |
40% | |
| Trabajos | Capacitat de recerca i de tractament de la informació Capacitat d'argumentació jurídica Capacitat d'organització i treball col.laboratiu Utilització de les TICs Tractament de documents en altres idiomes |
50% | |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
CRITERIS D'AVALUACIÓ: Als efectes de l'avaluació dels alumnes es tindrà en compte la participació a classe i la qualificació resultant de l'exposició oral i la presentació escrita d'un treball realitzat en grup sobre un àmbit dels inclosos en la part V del temari. Si els professors ho consideren necessari es realitzarà una prova final escrita que podrà incloure un cas pràctic. En tot cas hauran de realitzar aquesta prova els alumnes que no hagin assistit a classe amb regularitat i no hagin participat en l'elaboració del treball abans esmentat. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
JUSTE RUIZ,J.,, Derecho Internacional del medio ambiente, Mc Graw Hill, Madrid, 1999
BIRNIE, P.W., BOYLE, A.E.,, International Law & the Environment, Clarendon Press, Oxford, 2002
KISS, A., Shelton, D.,, International Environmental Law, 3ª ed., Ardsley, NY Transnational,
ARBOUR, J.-M, LAVALLÉE, S.., Droit international de l'environnement, Yvon Blais - Bruylant, Cowansville, Québec, 2006
KISS, A., BEURIER, J.P., Droit international de l'environnement, 3 ed., Pedone, Paris, 2004 |
|
|
| Complementária | |
DOCUMENTACIÓ ADDICIONAL Declaració de la Conferència de les Nacions Unides sobre el Medi Humà, Estocolm, 1972. |
| Recomendaciones |