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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | A1 |
Identificar i interpretar correctament els elements bàsics dels sistema jurídic i el marc normatiu regulador de les relacions laborals, de la Seguretat Social i de l’ocupació |
| | A4 |
Reconèixer la complexitat i el caràcter dinàmic i interrelacional del treball i dels seus agents socials, atenent de forma integrada a les seves perspectives jurídica, organitzativa, psicològica, sociològica, històrica i econòmica |
| | A5 |
Argumentar i raonar jurídicament en l’àmbit de les relacions laborals |
| | A6 |
Realitzar funcions d’assessorament, representació, negociació i resolució de conflictes en els diferents àmbits de les relacions laborals |
| | A7 |
Intervenir i gestionar sociolaboralment en les relacions laborals |
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales |
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Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A1 |
Genèric
| | | A4 |
Comprèn la relació jurídica i històrica de les relacions laborals i sindicals
| | | A5 |
Genèric
| | | A6 |
Coneix el règim jurídic de les relacions col•lectives de treball
| | | A7 |
Genèric
|
|
Tipo B
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
|
Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
| 1. Caracterización del Derecho Sindical. |
1.1. El conflicto laboral y su regulación jurídica.
1.2. El Derecho Sindical: concepto y caracteres.
1.3. La autonomía colectiva: concepto, fundamentos y estructura.
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| 2. Las fuentes del Derecho Sindical y su aplicación |
2.1. Fuentes heterónomas: el subsistema constitucional de relaciones colectivas de trabajo.
2.2. Fuentes heterónomas: estatales, autonómicas, internacionales y comunitarias.
2.3. Fuentes autónomas: convencionales y estatutarias.
2.4. Fuentes supletorias e indirectas.
2.5. La aplicación de las normas de Derecho Sindical.
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| 3. La libertad sindical: evolución, regulación y planos. |
3.1. La libertad sindical: concepto y evolución histórica.
3.2. La libertad sindical en el ordenamiento vigente: contenido esencial y contenido adicional.
3.3. Los planos individual y colectivo de la libertad sindical. |
| 4. La libertad sindical individual y colectiva |
4.1. La libertad sindical individual: sujetos y contenido.
4.2. La libertad sindical colectiva: sujetos. El sindicato.
4.3. La libertad sindical colectiva: contenido.
4.4. La representatividad sindical: concepto, fundamento, criterios de atribución, niveles de representatividad y facultades.
4.5. La tutela de la libertad sindical. |
| 5. La participación de los trabajadores: caracterización y regulación. |
5.1. . La participación en el ámbito socioeconómico: participación en la empresa y participación institucional.
5.2. La participación en la empresa y en las Administraciones Públicas: representación unitaria, representación sindical y representación en materia de seguridad y salud laborales.
5.3. La participación en la empresa en el Derecho Social Comunitario.
5.4. El derecho de reunión en asamblea en la empresa y en las Administraciones Públicas.
5.5. La participación institucional de las representaciones profesionales.
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| Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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2 |
0 |
2 |
| Sesión magistral |
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30 |
45 |
75 |
| Resolución de problemas/ejercicios |
|
8 |
6 |
14 |
| Debates |
|
8 |
6 |
14 |
| Atención personalizada |
|
3 |
0 |
3 |
| |
| Pruebas de desarrollo |
|
4 |
6 |
10 |
| Pruebas prácticas |
|
2 |
1.5 |
3.5 |
| Pruebas orales |
|
2 |
1.5 |
3.5 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Actividades introductorias |
Con carácter previo al inicio de las clases teóricas y prácticas, se realizarán sendas sesiones introductorias, destinadas a explicar las finalidades que se pretenden alcanzar con estas actividades docentes, así como las pautas organizativas, metodológicas y valorativas propias de las mismas. |
| Sesión magistral |
Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura, en la que se estimula la participación de los alumnos a fin de clarificar todas las cuestiones que éstos planteen en relación con tales contenidos.
Esta actividad docente forma parte del sistema de evaluación continua y, por tanto, la asistencia a la misma es obligatoria.
|
| Resolución de problemas/ejercicios |
a) Grupo de mañana. Realización, con frecuencia quincenal, en clase práctica, de forma individual y por escrito, de casos prácticos.
b) Grupo de tarde. Realización en clase práctica y por escrito de casos prácticos. Su frecuencia y forma se especificarán en el correspondiente Plan de Trabajo.
c) En ambos grupos debe tenerse en cuenta:
- Que para la realización de estos casos, el alumno utilizará la documentación básica que previamente habrá estudiado.
- Que esta actividad docente forma parte del sistema de evaluación continua y, por tanto, la asistencia a la misma es obligatoria.
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| Debates |
Intervención de intercambio colectivo cuya finalidad consiste en argumentar oralmente, una vez realizado el caso práctico, sobre la adecuación de las respuestas aportadas en su realización a las cuestiones planteadas en el mismo.
Esta actividad docente forma parte del sistema de evaluación continua y, por tanto, la asistencia a la misma es obligatoria.
|
|
descripción |
|
Los profesores atenderán todas las cuestiones que plantee al alumno el desarrollo de las actividades docentes de la asignatura, en el horario de atención personalizada que se hará público al inicio del curso. Dicha atención podrá dispensarse, indistintamente, de forma presencial, por teléfono o por correo electrónico.
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Metodologías |
Competencias
|
descripción |
Peso |
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| Resolución de problemas/ejercicios |
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Los casos prácticos realizados se evaluarán de acuerdo con el estudio efectuado de las fuentes de conocimiento utilizadas, la adecuada fundamentación jurídica de las respuestas y la capacidad de síntesis.
Para superar esta actividad obligatoria se ha de obtener una calificación mínima de cinco puntos en el promedio de los casos prácticos (realización y debate).
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La realización de los casos prácticos supondrá el 25% de la calificación final. |
| Debates |
|
En el debate que sigue a la realización de los casos prácticos se valorará la claridad, precisión y congruencia del razonamiento en la intervención oral.
Para superar esta actividad obligatoria se ha de obtener una calificación mínima de cinco puntos en el promedio de los casos prácticos (realización y debate).
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El debate sobre los casos prácticos supondrá el 25% de la calificación final. |
| Pruebas de desarrollo |
|
Durante el curso se realizarán dos pruebas teóricas, de forma individual, en clase y por escrito. Estas pruebas evaluarán la parte teórica de la asignatura.
a) Grupo de mañana.
La asignatura se superará mediante uno de los dos tipos de evaluación que a continuación se indican.
Tipo 1
Será necesario obtener un mínimo de cinco puntos en cada una de los dos pruebas teóricas. Si se alcanza dicha puntuación en la primera prueba la materia objeto de examen quedará liberada para la segunda. La calificación de esta parte teórica será el resultado de promediar la alcanzada en las dos pruebas.
Tipo 2
Los alumnos que no hayan obtenido un mínimo de cinco puntos en la primera prueba teórica, podrán presentarse a la segunda, debiendo examinarse en este caso, asimismo, de la materia incluida en la primera. La superación de la asignatura mediante este tipo de evaluación exigirá obtener un mínimo de cinco puntos en la segunda prueba.
b) Grupo de tarde
La asignatura se superará obteniendo un mínimo de cinco puntos en el promedio de las dos pruebas.
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La superación de la parte teórica de la asignatura supone el 50% de la calificación final.
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| Pruebas prácticas |
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Los alumnos que no hayan podido seguir la evaluación continua o no hayan superado la parte práctica de la asignatura, podrán liberarla en el examen final.
En dicho examen la primera parte de la prueba consistirá en la realización de un caso práctico de forma individual y por escrito, con carácter eliminatorio si no se hubiera superado la parte teórica de la asignatura. Se podrá utilizar toda la documentación bibliográfica, normativa y jurisprudencial que se considere oportuno, excepto los materiales con soporte informático. No estará permitido el intercambio de dicha documentación.
Para superar la prueba práctica se ha de obtener una calificación mínima de cinco puntos.
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La superación de esta parte práctica supone el 50% de la calificación final. |
| Pruebas orales |
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Los alumnos que no hayan podido seguir la evaluación continua o no hayan superado la parte teórica de la asignatura, podrán liberarla en el examen final.
a) Grupo de mañana
En el examen final, la segunda parte, teórica, será oral y pública. Consistirá en la contestación a dos preguntas correspondientes a las lecciones de la asignatura, de acuerdo con la guía docente del curso.
Como garantía de objetividad, la realización de la parte teórica se efectuará, para cada convocatoria, ante un Tribunal compuesto por dos profesores del área de DTSS, uno de los cuales será en todo caso el responsable de la asignatura y grupo.
En esta prueba el alumno podrá utilizar la guía docente de la asignatura, así como elaborar previamente un esquema de las respuestas, que, una vez finalizado su examen, entregará al Tribunal.
Para superar la prueba teórica se ha de obtener una calificación mínima de cinco puntos.
b) Grupo de tarde
En el examen final, la segunda parte del examen será escrita, estribando en la contestación a dos preguntas correspondientes a las lecciones de la asignatura, de acuerdo con la guía docente del curso, que el alumno podrá utilizar.
Para superar la prueba teórica se ha de obtener una calificación mínima de cinco puntos.
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La superación de esta parte teórica de la asignatura supone el 50% de la calificación final |
| Otros |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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| Básica |
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1. Manuales y obras generales.
OJEDA AVILÉS, A.: Derecho Sindical. Tecnos. Madrid, 2003.
PALOMEQUE LÓPEZ, M.C.: Derecho Sindical Español. Tecnos. Madrid, 1994.
SALA FRANCO, T. y ALBIOL MONTESINOS, I.: Derecho Sindical. Tirant lo Blanch. Valencia, 2003.
2. Poligrafías, monografías y artículos en revistas especializadas.
Cuando proceda, se facilitará su referencia de forma paralela a las explicaciones de la disciplina.
3. Repertorios normativos laborales.
A. Normativa interna.
a) Legislación
AA.VV.: Legislación social básica. Civitas. Madrid, 2007.
AA.VV.: Legislación laboral y de Seguridad Social. Tecnos. Madrid, 2007.
GALIANA MORENO, J.M. y SEMPERE NAVARRO, A.V.: Legislación laboral y de la Seguridad Social. Thomson-Aranzadi, 2007.
MONTOYA MELGAR, A.; GARCÍA ABELLÁN, J. y AGUILERA IZQUIERDO, R.: Legislación Sindical. Tecnos. Madrid, 2007.
b) Convenios colectivos
Repertorio de Westlaw Social de Thomson-Aranzadi: http://www.aranzadi.es
Repertorio de Convenios Colectivos Laborales de Lex Nova: http://www.lexnova.es
B. Normativa europea.
ARELLANO CATALÁN, J.C.: Convenios, Resoluciones y Recomendaciones del Consejo de Europa en materia social. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Madrid, 1992.
CRUZ VILLALÓN, J. y GÓMEZ MUÑOZ, J.M.: Legislación laboral de la Unión Europea. Tecnos. Madrid, 2002.
http://europa.eu.int/eur-lex/es/index.html
C. Normativa internacional (O.I.T.).
O.I.T.: Convenios y Recomendaciones: 1911-1983 MTSS. Madrid, 1984.
O.I.T.: Convenios y Recomendaciones : 1919-1990 (Anexo). MTSS. Madrid, 1991.
http://www.ilo.org/public
4. Repertorios jurisprudenciales.
Repertorio de jurisprudencia Westlaw Social de Thomson-Aranzadi: http://www.aranzadi.es
Repertorio de jurisprudencia de Información laboradle Lex Nova: http://www.lexnova.es
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| Complementária |
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ALARCÓN BRAVO DE RUEDA, P. O.: La cuota sindical: marco legal y práctica estatutaria. Lex Nova. Valladolid, 2004.
BALLESTER LAGUNA, F.: La excedencia por ejercicio de cargo sindical. Comares. Granada, 2003.
CABEZA PEREIRO, J.: El descuento de la cuota sindical. Tirant lo Blanch. Valencia, 2002.
ESCUDERO RODRÍGUEZ, R.: La representatividad de los sindicatos en el modelo laboral español. Tecnos. Madrid, 1990.
GALLARDO MOYA, R.: Democracia sindical interna. Un análisis jurídico. Trotta. Madrid, 1996.
GARCÍA PIÑEIRO, Nuria P.: Las asociaciones empresariales en el Derecho español. CES. Madrid, 2005.
GÓMEZ CABALLERO, P.: La participación de los trabajadores y los funcionarios en la prevención de riesgos laborales. Mergablum. Sevilla, 2003.
GÓMEZ GORDILLO, R. El comité de empresa europeo: un estudio jurídico. CES. Madrid, 2003.
GONZÁLEZ MOLINA, M. D.: La responsabilidad civil de los sindicatos derivada del ejercicio de acciones colectivas. Tirant lo Blanch. Valencia, 2000.
LAHERA FORTEZA, J.: La titularidad de los derechos colectivos de los trabajadores y funcionarios. CES. Madrid, 2000.
LIMÓN LUQUE, M. Á.: Derecho de reunión y relaciones laborales. El derecho de asamblea en la empresa. CES. Madrid, 1996.
MARÍN MORAL, I.: Libertad sindical y Constitución. Ediciones Laborum. Murcia, 2003.
RON LATAS, Ricardo P.: Los sindicatos horizontales. Comares. Granada, 2003.
SEOANE GARCÍA, A.: El crédito horario de los representantes de los trabajadores. Ed. Bomarzo. Albacete, 2005.
SEPÚLVEDA GÓMEZ, M.. Los efectos patrimoniales derivados de la conducta antisindical del empresario. Ed, Bomarzo. Albacete, 2004.
SOTO RIOJA , S.: La libertad sindical negativa. Civitas. Madrid, 1998.
TERRADILLOS ORMAETXEA, E.: La representación colectiva de los trabajadores en los grupos de empresa: modernas fórmulas de regulación. CES. Madrid, 2000. |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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