| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| CE1 | Identificar e interpretar correctamente los elementos básicos del sistema jurídico y el marco normativo regulador de las relaciones laborales, de la Seguridad Social y del empleo | |
| CE2 | Aplicar las teorías existentes sobre la gestión y dirección de los recursos humanos en las organizaciones | |
| CE4 | Reconocer la complejidad y el carácter dinámico e interrelacional del trabajo y de sus agentes sociales, atenediendo de forma integrada a sus perspectivas jurídica, organizativa, psicológica, sociológica, histórica y económica | |
| CE5 | Argumentar y razonar jurídicamente en el ámbito de las relaciones laborales | |
| CE10 | Elaborar, implementar y evaluar estrategias de promoción socioeconómica, de inserción laboral y de formación del sistema de ocupación | |
| CE12 | Analizar y diagnosticar situaciones y problemas del mercado de trabajo (inmigración, igualdad por razón de género, desarrollo local, ...) | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| CE1 |
Genérico | |
| CE2 |
Conoce los recursos humanos de las organizaciones públicas y privadas Aprendre a organizar los recursos humanos de las organizaciones públicas al servicio de los ciudadanos con criterios de eficiencia y eficacia | |
| CE4 |
Genérico | |
| CE5 |
Comprendre y explica las diferentes categorías jurídicas del Derecho administrativo | |
| CE10 |
Genérico | |
| CE12 |
Genérico | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| I. La formació històrica i el concepte Dret Administratiu | 1. El dret administratiu com a fenomen històric 2. L'evolució històrica del dret administratiu 3. El concepte de dret administratiu 4. Les bases constitucionals del dret administratiu 5. La Constitució i l'Administració pública 6. Les perspectives actuals |
| II.Organització administrativa | 1. Organització administrativa 2. Els principis de l'organització administrativa 3. La potestat organitzatòria 4. Els òrgans administratius i el principi de competència 5. L'Administració territorial 6. L'Administració corporativa |
| III. Fonts del Dret administratiu | 1. L'Administració i el sistema de fonts normatives: consideracions prèvies 2. Principis bàsics de la relació entre llei i el reglament 3. El concepte i la justificació del reglament 4. Els límits de la potestat reglamentària 5. Les classes de reglament 6. El règim d'invalidesa dels reglaments 7. La legislació delegada 8. Altres fonts de l'ordenament juridicoadministratiu |
| IV. La posició jurídica de l’Administració | 1. La posició jurídica de l'Administració : L'Administració i la Llei 2. L'Administració com a titular de potestats 3. Les relacions entre Administració i Justícia : el principi d'autotutela 4. Conflictes entre l'Administració i el poder jurisdiccional. La regulació dels conflictes jurisdiccionals. |
| V. El procediment administratiu | 1. El procediment administratiu 2. La legislació sobre procediment administratiu. Classes de procediments 3. Els principis del procediment 4. L'element subjectiu del procediment. L'interessat 5. Les fases del procediment 6. Els recursos administratius 7. Les reclamacions prèvies a la via judicial civil o laboral |
| VI: L'Acte administratiu | 1. L'acte administratiu 2. Validesa i invalidesa dels actes administratius 3. Anul·lació i revocació 4. La coacció administrativa |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Sesión magistral |
|
30 | 30 | 60 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
|
13 | 24 | 37 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Pruebas objetivas de preguntas cortas |
|
4 | 20 | 24 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Explicació dels objectius del curs, la metodologia que se seguirà, els horaris, els casos pràctics, el sistema d'avaluació i el contingut de l'examen. |
| Sesión magistral | S'explica de manera molt clara i nítida els conceptes fonamentals de cadascú dels temes per tal d'assolir els objectius descrits anteriorment. |
| Resolución de problemas/ejercicios | Els casos pràctics es resolen en grup per tal de tenir en compte les aportacions de tots els alumnes en la resolució de tots els casos pràctics, que són sempre complements de les explicacions magistrals. Cada alumne tindrà un cas assignat que haurà d'ésser exposat oralment, per tal d'avaluar la participació activa. |
| Atención personalizada | Es dedicarà un temps de la classe de pràctiques a la solució de qualsevol dubte que es pugui plantejar respecte dels conceptes treballats a la Sessió Magistral |
| Atención personalizada |
| descripción |
|
L'atenció personalitzada es farà mitjançant tutories en línea en l'horari convingut amb el docent. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
|
- La matèria s'estructura per setmanes i cada setmana es proposarà una pràctica. -De totes les pràctiques proposades: 1) S'ha de resoldre obligatoriament una pràctica i lliurar-la a través del moodle. 2) S'ha d'exposar oralment la resolució de la pràctica de forma presencial a l'aula o, de forma excepcional, online. 3) Per poder avaluar la part pràctica de l'assignatura caldrà assistir a un mínim del 70% de les classes pràctiques, de forma presencial o bé, de forma excepcional, a través de les eines vituals corresponents. |
1)Treball presentat representa un 25% de la nota final. 2)L'exposició oral de la pràctica assignada,representa un 25% de la nota final |
||||
| Pruebas objetivas de preguntas cortas |
|
Els exàmens avaluaran la part teòrica de l'assignatura. Consistirà en un tipus test i un seguit de preguntes curtes a desenvolupar. És necessari aprovar per separat les dues parts de l'avaluació; 1) l'Avaluació continuada, 2) l'examen teòric. Amb una nota mínima d'un 4 sobre 10, per tal de fer mitja. |
3) L'examen representa un 50% de la nota final de l'assignatura. | ||||
| Otros | A mitjans de curs, es farà un examen voluntari per alliberar matèria. Si es suspèn, el darrer examen es farà amb tota la matèria. Si s'aprova, només entraran els darrers_temes. |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
L'EXAMEN DE SEGONA CONVOCATÒRIA CONSTA D'UNA PART TEÒRICA I UNA PRÀCTICA. LA NOTA OBTINGUDA EN L'EXAMEN SERÀ LA FINAL DE L'ASSIGNATURA. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
PAREJO ALFONSO (y otros), Manual de Derecho Administrativo, Ed. Ariel, Madrid., Ed. Ariel, Madrid.
PARADA VAZQUEZ, Derecho Administrativo I, II i III, Ed. Marcial Pons, Madrid., Ed. Marcial Pons, Madrid.
GARCIA DE ENTERRIA - FERNANDEZ RODRIGEZ, Curso de Derecho Administrativo I i II, Ed. Civitas, Madrid., Ed. Civitas, Madrid.
COSCULLUELA MUNTANER, , Manual de Derecho Administrativo, , Ed. Civitas, Madrid., , Ed. Civitas, Madrid.
AJA, ALBERTÍ, FONT, PADRÓS, TORNOS, Manual de Dret Públic de Catalunya, Institut d'Estudis Autonòmics, Barcelona, Institut d'Estudis Autonòmics, Barcelona, Institut d'Estudis Autonòmics, Barcelona |
||||||||
| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
|
||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||
|
||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.