| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1 | Utilitzar principis jurídics i valors fonamentals com a instrument de treball en la interpretació de l’ordenament jurídic | |
| A2 | Identificar, interpretar i utilitzar les fonts jurídiques internes, europees, internacionals i comparades | |
| A3 | Assessorar, mitjançar, negociar i resoldre conflictes des d’una perspectiva jurídica | |
| A4 | Identificar qüestions jurídiques a partir d’un conjunt complex de fets no estructurats jurídicament | |
| A7 | Ser conscient de la funció del dret com a sistema regulador de les relacions socials i econòmiques | |
| A9 | Conèixer en profunditat les principals institucions jurídiques públiques i privades, la seva gènesi i evolució històrica | |
| A10 | Utilitzar de manera precisa el dret aplicable, involucrant-se en els problemes d’actualitat | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B1 | Aprendre a aprendre | |
| B3 | Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació | |
| B5 | Treballar en equip de forma cooperativa i responsabilitat compartida | |
| B6 | Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbits tècnics concrets | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Pren consciència de la realitat internacional i sap connectar els valors propis de la societat espanyola amb els valors de la comunitat internacional | |
| A2 |
Genèric | |
| A3 |
Genèric | |
| A4 |
Genèric | |
| A7 |
Entén que el dret regula relacions socials i econòmiques i que està condicionat per aquestes | |
| A9 |
Genèric | |
| A10 |
Genèric | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B1 |
Genèric | |
| B3 |
Genèric | |
| B5 |
Genèric | |
| B6 |
Analitza, valora i respon de manera adequada a les preguntes que se li formulen en una presentació oral | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| I.El proceso de integración europea y la igualdad de género | I.1. El proceso de integración europea. La unión europea y la igualdad de género I.2. Las instituciones de la unión europea. Intervención en la definición de las políticas de género I.3. El derecho de la unión europea. Derecho originario, derecho derivado e igualdad de género |
| II. Diagnosis sobre igualdad de género y herramientas para el desarrollo de políticas de igualdad |
II.1 De las políticas sectoriales para mujeres al mainstreaming de género II.2. Instrumentos para los diagnósticos de género II.3. Indicadores compuestos de la desigualdad de género II.4. Presupuestos con perspectiva de género II.5. Informes de impacto de género II.6. Planes de igualdad de género |
| III. Análisis sectorial y perspectiva de género en la unión europea |
III.1. Políticas de igualdad en el empleo III.2. Políticas sociales e inclusión III.3. Políticas de igualdad de género en el sistema educativo III.4. Género y ciencia III.5. Violencia de género III.6. Representación equilibrada de mujeres y hombres III.7. Derechos de la mujer y la familia III.8. Conflictos armados y género |
| IV. América latina y la unión europea | IV.1. Marco normativo e institucional: potenciadores o condicionantes en el desarrollo de una política de igualdad de género IV.2. Organizaciones internacionales en Latinoamérica dedicadas a la igualdad de género IV.3. Génesis, retos y limitaciones de las políticas de igualdad en el marco de los procesos de integración. Los casos del Mercosur y el sistema de integración centroamericana IV.4. Desafíos de género en Latinoamérica: la diversidad y la interseccionalidad |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
3 | 0 | 3 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
9 | 12 | 21 | ||||||
| Seminaris |
|
24 | 27 | 51 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
3 | 18 | 21 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició sobre els continguts de l'assignatura |
| Seminaris | Treball en profunditat d'un tema amb la participació d'un especialista sobre el tema. Ampliació i relació dels continguts donats a les sessions magistrals amb el quefer professional. |
| Resolució de problemes, exercicis | Resolució d'un cas o elaboració d'un treabll de recerca previament definit per les professores. |
| Atenció personalitzada | Temps dedicat a l'atenció de l'alumne per resoldre dubtes o qüestions relacionades amb l'assignatura. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Temps dedicat a la resolució de dubtes o qüestions sobre la matèria. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Seminaris |
|
Participació dinàmica en els seminaris de l'assignatura mitjançant la realització d'un dossier de preguntes | 30% | ||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Resolució d'un exercici que serà previament definit per les professores | 50% | ||||
| Altres | Valoració de l'actitud de l'estudiant i del seu seguiment individual |
20% |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
En segona convocatòria s'haurà de superar una prova sobre els continguts de l'assignatura. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica | |||||||||
Francina ESTEVE i Mariona ILLAMOLA (coord.), La igualdad por razón de sexo en la Unión Europea, Universitat de Girona, 2011. Ángela FIGUERUELO, Teresa LÓPEZ, Olga BARRIOS, Carmen VELAYOS y Judith CARBAJO (Eds.), Las mujeres en la Constitución europea. Estudios multidisciplionares de género, Edic. Universidad de Salmanca, 2005. Ángela FIGUERUELO, Laura NUÑO i Enrique ÁLVAREZ (dir.), Estudios interdisciplinares sobre igualdad, Madrid, Marcial Pons, 2011. Clara SOUTO GALVÁN, Principio de igualdad y transversalidad de género, Dykinson, 2012. M. Paz GARCIA RUBIO, Rosario VALPUESTA FERNÁNDEZ (ed.); LÓPEZ DE LA CRUZ L./OTERO CRESPO M. (Coords.) , “La discriminación por razón de sexo en la contratación privada”, en El levantamiento del velo: las mujeres en el Derecho privado, Tirant lo Blanch, Valencia, 2011. Ana GIMÉNEZ COSTA, “El principio de no discriminación y su incidencia en la contratación provada en el Marco Común de Referencia”, en Esteve BOSCH (dir.), Nuevas perspectivas del derecho contractual, URV-Ed. Bosch, 2012. -“La no discriminación”, en A. VAQUER, E. BOSCH i M. P. SÁNCHEZ (coord.), Derecho europeo de contratos-Tomo I, Atelier, 2012. Emanuela LOMBARDO i Mieke VERLOO (2009), ‘Institutionalising intersectionality in the European Union? Policy developments and contestations International Feminist Journal of Politics 11(4): 478-495. Emanuela LOMBARDO i Petra MEIER (2008) ‘Framing Gender Equality in the European Union Political Discourse’ Social Politics. International Studies in Gender, State and Society 15/1: 101-129. Susana NAVAS NAVARRO, “Medidas en caso de discriminación por razón de sexo en la contratación privada (derecho o europeo y derecho español)”, RCDI, núm. 713, 2009. -Iguales y diferentes ante el Derecho privado, Tirant lo Blanch-UAB, València, 2012. Inma PASTOR, Laura ROMÁN i Ana GIMÉNEZ (Coord.), Integración Europea y Gènero, Tecnos, 2014. Teresa FREIXES i Laura ROMÁN (Dir.), La orden europea de protección. Su aplicación a las víctimas de violencia de género, Tecnos, Madrid, 2015. |
|||||||||
| Complementària |
, , , |
||||||||
“Estudios interdisciplinares sobre igualdad ”. E. Alvarez Conde, A. Figueruelo Burrieza L Nuño ( Directores. ). Editorial IUSTEL, -IDP de la U. Rey Juan Carlos. Madrid, 2009, ISBN:.978-84-9890-068-2 “Luces y sombras del Tratado Constitucional Europeo”, Editorial Dykinson, Madrid 2006; ISBN: 84-9772-958-7. “El reto de la efectiva igualdad de oportunidades”, Editorial Comares, Granada, 2006. ISBN 84-9836-150-8. ÁNGELA FIGUERUELO y MARÍA LUISA IBÁÑEZ (Ed). I Congreso Internacional sobre violencia de género. Libro de actas. Medidas y propuestas para la Europade los veintisiete. Fundación de la Comunidad Valencianafrente a la discriminación y los malos tratos Tolerancia Cero. Valencia, 2007. Las mujeres parlamentarias en la legislatura constituyente, Madrid: Cortes Generales y Ministerio de la Presidencia, 2006. |
|||||||||
| Recomanacions |