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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | A1 |
Utilizar adecuadamente el derecho empresarial y de la contratación como un sistema regulador de las relaciones sociales, económicas y empresariales |
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales | | | B3 |
Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando capacidad de innovación. |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares | | | C3 |
Gestionar la información y el conocimiento. |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A1 |
Da respuesta a los problemas jurídicos que suscitan los contratos mercantiles
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | B3 |
Propone nuevas ideas, oportunidades o soluciones a problemas y/o procesos conocidos.
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Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | C3 |
Avalua ciríticamente la información y sus fuentes y la incorpora a la propia base de conocimientos y a su sistema de valores.
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| tema |
Subtema |
| 1.- Contratos de compraventa y afines |
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| 2.- Contratos de colaboración y distribución |
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| 3.- Contratos de obra por empresa |
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| 4.- Contratos bancarios, bursátiles y de seguros |
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| 5.- Contratos sobre bienes inmateriales |
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| Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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1 |
0 |
1 |
| Sesión magistral |
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6 |
35 |
41 |
| Resolución de problemas/ejercicios |
|
15 |
25 |
40 |
| Trabajos |
|
1 |
15 |
16 |
| Atención personalizada |
|
0 |
0 |
0 |
| |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Actividades introductorias |
El profesor explicará el funcionamiento de la asignatura y la metodología a emplear |
| Sesión magistral |
El profesor explicará los aspectos más relevantes de los apartados del programa. |
| Resolución de problemas/ejercicios |
Los alumnos resolverán los casos prácticos facilitados por el profesor, aportando las soluciones sobre la base de la legislación, jurisprudencia y doctrina consultada. |
| Trabajos |
El alumno realizará un comentario de jurisprudencia de alguno de los temas tratados en la asignatura. |
| Atención personalizada |
El profesor atenderá al alumno y resolverá las dudas que suscite la asignatura en horario de tutorías |
|
descripción |
|
El profesor resolverá las dudas que tenga el alumno sobre la asignatura en horario de tutorías |
|
Metodologías |
Competencias
|
descripción |
Peso |
|
|
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| Resolución de problemas/ejercicios |
|
Cada alumno
habrá de resolver dos casos prácticos facilitados por el profesor. |
35%
35%
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| Trabajos |
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Presentación de un comentario de jurisprudencia. |
30% |
| Otros |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
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En segunda convocatoria, el alumno habra de recuperar las actividades no superadas. |
| Básica |
L. Ferrando Villalba (coord), Contratos mercantiles , ,
A. Bercovitz (dir.), Contratos mercantiles , última edición,
J. M. de la Cuesta (dir.), Contratos mercantiles , última edición,
, Revista de Derecho Mercantil, ,
, Revista de Derecho de los Negocios, ,
, Revista de Derecho del Transporte, ,
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| Complementaria |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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