| Competències |
| Codi |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| • Comprendre les relacions espacials | |||
| • Analitzar i interpretar els paisatges | |||
| • Generar sensibilitat i interès pels temes territorials i ambientals | |||
| • Ordenar i sintetitzar informació | |||
| • Exposar i transmetre els coneixements geogràfics | |||
| • Entendre els problemes de forma multidimensional | |||
| • Gestionar la complexitat | |||
| • Oferir explicacions senzilles a problemes complexos | |||
| • Eentendre el llenguatge i les propostes d'altres especialistes | |||
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| CONTINGUTS TEÒRICS | Descripció dels continguts teòrics |
| 1. L'ACTIVITAT I LA CIÈNCIA ECONÒMICA. Relació entre geografia i economia. Els béns econòmics i els factors productius. |
|
| 2. L'EVOLUCIÓ DEL PENSAMENT ECONÒMIC. El capitalisme: evolució, tipus i característiques actuals. |
|
| 3. ELS AGENTS ECONÒMICS. Els instruments del sector públic. Les magnituds econòmiques. |
|
| 4. LA PRODUCCIÓ INDUSTRIAL. Localització, tipus i org. empreses. Les multinacionals. |
|
| 5. LA PRODUCCIÓ AGRÀRIA. Els règims de producció tradicionals i les noves tendències. Els desequilibris del comerç agrari internacional. |
|
| 6. EL COMERÇ. Evolució, principis i característiques del comerç internacional. |
|
| 7. L'ECONOMIA FINANCERA. El diner, el sistema monetari i el sistema bancari. El mercat de valors. |
|
| 8. LA INTEGRACIÓ ECONÒMICA. La globalització i la regulació del comerç internacional: del GATT a l'OMC. |
|
| CONTINGUTS PRÀCTICS | Descripció dels continguts pràctics |
| 1.- INTRODUCCIÓ A LA CIÈNCIA ECONÒMICA. Resolució de problemes d’economia domèstica (increments salarials, creixement de la inflació, repercussions de l’ampliació de la UE...). |
|
| 2.- EL SISTEMA CAPITALISTA. Lectura obligatòria de L. THUROW (1996): El futuro del capitalismo, Barcelona, ed. Ariel. |
|
| 3.- L’ESTRUCTURA ECONÒMICA DEL TERRITORI. Elaboració d’índexs (coeficient de localització, índex de Nelson, índex de Rodgers...). |
|
| 4.- LA BALANÇA DE PAGAMENTS. Definició, elaboració, anàlisi i interpretació. |
|
| 5.- L’ECONOMIA DEL FUTUR. Lectura opcional d’entre les següents: . VELTZ, J. (1998): Mundialización, ciudades y territorios. BCN, ed. Ariel . KRUGMAN, P. (2000): El retorno de la economía de la depresión. BCN, ed. Crítica. . DE LA DEHESA, G. (2000): Comprendre la globalización. Madrid, Alianza ed. |
|
| 6.- EL SISTEMA FINANCER. Visita a la Borsa (Barcelona). |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
35 | 35 | 70 | |||||
| Seminaris |
|
10 | 12 | 22 | |||||
| Estudis previs |
|
0 | 10 | 10 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
14 | 11 | 25 | |||||
| Pràctiques externes (de camp/sortides) |
|
8 | 4 | 12 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Proves de Desenvolupament |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts propis de l'assignatura. |
| Seminaris | Reflexió i debat sobre un tema. |
| Estudis previs | Cerca, lectura i treball de documentació, proposta de solució d'exercicis a realitzar en el laboratori per part de l'alumne. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Comentaris de texts, elaboració d'índex, plantejaments i resolució de problemes. |
| Pràctiques externes (de camp/sortides) | Visita a la Borsa de Barcelona |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Seminaris | Anàlisi i valoració d'una de les lectures obligatòries. Exposició a classe dels conceptes bàsics | 10% | |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Lliurament dels exercicis pràctics. | 10% | |
| Pràctiques externes (de camp/sortides) | Lliurament de la ressenya de la sortida de camp | 10% | |
| Proves pràctiques | Anàlisi d'un quadre i/o gràfic referit a la temàtica exposada. | 10% | |
| Proves de Desenvolupament | Desenvolupar un tema entre dos proposats pel professor. | 50% | |
| Proves objectives de tipus test | Resoldre un problema o definir uns conceptes. | 10% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Hi hauran dos proves parcials eliminatòries amb preguntes de desenvolupament, tipus test i exercicis pràctics. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Fujita,M.; Krugman, P.iVenables A, Economia especial, las ciudades, las regiones y el comercio internacional, Ariel,
Thurow,L.C, El futuro del capitalismo, Ariel,
Entremont, Alban,D, geografia economica, Catedra,
Mendez,R, Geografia Economica. la logica especials del capitalismo global, Ariel, |
| Complementària |
http://www.ecb.int, Banc Central Europeu, ,
http://www.worldbank.org, Banc Mundial, ,
http://www.europa.eu.int/comm/eurostat, Eurostat, ,
http://www.imf.org, Fons Monetari Internacional, ,
http://www.wto.org, Organització del Comerç Mundial, , |
| Recomanacions |