| Competències |
| Codi |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Adquirir coneixements bàsics sobre la realitat social i econòmica actual d'un territori determinat a partir de l'analisi de les fonts d'informació a l'abast. Interpretar i analitzar el context socioeconòmic dels entorns urbans i coneixer les principals problemàtiques que presenten aquests entorns urbans. Coneixer les polítiques urbanístiques, socials i econòmiques d'intervenció territorial en el context més proper (Catalunya). La ciutat i la seva transformació. Exclusió social. | A1 A3 A5 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A14 A20 A21 A23 A24 A27 A28 |
B1 B2 B3 B8 B9 B10 B11 B12 B18 B20 B21 B22 B30 |
C2 C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| CONTINGUTS TEÒRICS | Descripció dels continguts teòrics |
| 1. Conceptes bàsics en geografia social. Relacions entre geografia social i sociologia, i entre geografia social i antropologia. El concepte d’espai. |
|
| 2. La segregació social en el temps. Veure com històricament s’han produït segregacions i de quin tipus. Els calls, els carrers d’oficis i els ravals. La construcció de la ciutat amb i contra les segregacions. La zonificació com a expressió de la segregació. La segregació al plànol de la ciutat: polígons, barris, cases barates, xabolisme. |
|
| 3. Les grans diferències socials. Camp i ciutat. Les diferències rural/urbà en la forma de vida en relació amb l’ús del territori i l’organització espaial. Causes de les diferències, i situació actual. Espais diferents, segregacions diferents. Com s’esborren unes diferències i en sorgeixen de noves. La globalització en termes de modes de vida i d’ús del territori. Relativització de les diferències rural/urbà en modes de vida, referents i actituds. |
|
| CONTINGUTS PRÀCTICS | Descripció dels continguts pràctics |
| Les classes inclouran la recerca de dades que permetin identificar espais de segregació (censos, bàsicament, però també altres fonts estadístiques) i cartografiarles per a situar-les en la ciutat i examinar-ne causes i conseqüències i la relació amb el conjunt de la ciutat. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| Sessió Magistral |
|
50 | 0 | 50 | |||||
| Debats |
|
8 | 0 | 8 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| Proves pràctiques |
|
14 | 70 | 84 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Intercanvi d'experiències i coneixements entre els alumnes i el professor en relació a aquells aspectes relacionats amb l'assignatura i que sigui objecte de preocupació per part del alumnes. |
| Sessió Magistral | El professor desenvoluparà el contingut teòric del programa previst a l'assignatura mitjançant presentacions en PPoint i el Moodle. |
| Debats | Al llarg del curs està prevista la realització de diversos debats que prèviament estaran determinats pel professor i on els alumnes hauran d'haver buscat la informació de referència per preparar el debat. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Proves pràctiques | Els alumnes al llarg del curs hauran de fer un treball i diverses ressenyes que serviran per avaluar els coneixements adquirits i la capacitat dels mateixos d'aplicar-los des del punt de vista teòric i pràctic. | Treball de curs (60%) Ressenyes (40%) | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
CUCÓ GINER, Josepa, Antropología urbana, Ariel, 2004
MONCLÚS, Francisco Javier, La ciudad dispersa. Suburbanización y nuevas periferias, Centre de Cultura Contemporània de Barcelona, 1998
ROCA ALBERT, Joan, Les periferies urbanes. Canvi económic cris social a les metròpolis contemporànies, Institut de Batxillerat "Barri Besós", 1994
LYNCH, Kevin, The image of the city, 1960. Trad. cast. La imagen de la ciudad, Ed. Gustavo Gili, 1998 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | |||||
|
|||||
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent