| Objectius |
Competències |
| Adquirir coneixements bàsics sobre els instruments bibliogràfics de la matèria i aprendre a utilitzar-los |
A17
|
B1
B2
B4
|
C2
|
| Conèixer els trets característics dels gèneres literaris i saber analitzar-los |
A14
A15
A17
|
B1
B2
|
C5
|
| Aprofondir aquests coneixements en una selecció d'autors llatins i ser capaç de comentar un text d'aquesta selecció |
A14
A15
A17
|
B4
B9
|
C5
|
| Cooperar en un grup de traball sobre aquesta matèria |
A15
A17
|
B2
B9
|
C5
|
| Tema |
Subtema |
| 1. Aspectes generals. Bibliografia. |
1.1. Literatura romana i llatina
1.2. Els gèneres.
1.3. Instruments bibliogràfics. |
| 2. Gèneres en prosa. |
2.1. Tàcit en la historiografia romana.
2.2. La novel·la: El Satiricó. |
| 3. Gèneres en vers. |
3.1. Orígens del teatre i els seus gèneres.
3.2. L'oda horaciana.
3.3. Èpica virgiliana: reacció al model virgilià i imitacions.
3.4. Originalitat de l'elegia llatina. |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
6 |
6 |
12 |
| |
| Sessió Magistral |
|
25 |
50 |
75 |
| Treballs |
|
6 |
24 |
30 |
| Presentacions / exposicions |
|
4 |
12 |
16 |
| |
| Atenció personalitzada |
|
3 |
0 |
3 |
| |
| Proves de desenvolupament |
|
2 |
12 |
14 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Aspectes generals de l'assignatura i grans instruments de bibliografia bàsica. |
| Sessió Magistral |
Exposició de continguts del temari i referències bibliogràfiques específiques. |
| Treballs |
Estratègies encaminades a despertar l'interès de l'alumne per qualsevol aspecte relacionat amb l'assignatura, que canalitzarà en la realització d'un assaig. Metodologia per fer un treball científic. |
| Presentacions / exposicions |
Exposició per part de l'alumne de continguts que complementin aspectes relacionats amb el temari. |
| |
| Sessió Magistral |
| Presentacions / exposicions |
| Treballs |
| Atenció personalitzada |
|
|
Descripció |
| Aclariment de qüestions particulars. Tutoria de treballs i de lectures. |
|
| |
Descripció |
Pes |
| Treballs |
Realització d'un assaig. |
60% |
| Presentacions / exposicions |
Exposició de temes encarregats. |
10% |
| Proves de desenvolupament |
Pràctiques i exercicis escrits |
30% |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
Segona convocatòria: Revisió de l'assaig (si escau), i realització d'una prova escrita (si escau), en funció del nivell assolit en la primera convocatòria. |
| Bàsica |
Kenney, E.J.-Clausen, W.V. (eds.), Historia de la Literatura Clásica. 2: Literatura Latina, Gredos, Madrid 1989
Millares Carlo, Agustín, Historia de la literatura latina, FCE, México DF. 1995
Albrecht, Michael von, Historia de la Literatura Latina, Herder, Barcelona 1999
Codoñer, Carmen (ed.), Historia de la Literatura Latina, Cátedra, Madrid 1999
Gómez Pallarés, Joan, Studiosa Roma. Los géneros literarios en la cultura romana, Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra 2003
Harrison, S. (ed.), A Companion to Latin Literature, Blackwell, Oxford 2005
|
|
| Complementària |
|
|
| Assignatures que en continuen el temari |
| LITERATURA LLATINA MEDIEVAL I HUMANÍSTICA/12122233 |
|
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament |
| LITERATURA GREGA/12121115 |
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|