| Competències |
| Codi | |
| A1 | Contribuir a la bona gestió de l'assignació de recursos tant en l'àmbit privat com en el públic |
| A2 | Identificar i anticipar problemes econòmics rellevants en relació amb l'assignació de recursos en general, tant en l'àmbit privat com en el públic |
| A3 | Aportar racionalitat a l'anàlisi i a la descripció de qualsevol aspecte de la realitat econòmica |
| A4 | Avaluar conseqüències de diferents alternatives d'acció i seleccionar les millors, donats els objectius |
| A9 | Entendre les institucions econòmiques com a resultat i aplicació de representacions teòriques o formals de l'economia |
| A11 | Aplicar a l'anàlisi dels problemes criteris professionals basats en la utilització d'instruments tècnics |
| B1 | Aprendre a aprendre |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B6 | Comprometres amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional |
| B8 | Sensibilització amb els temes mediambientals. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Estudiar el comportament racional dels agents econòmics bàsics, consumidors i empreses. | A1 A2 A3 A4 A9 A11 |
B1 B2 B3 B4 |
|
| Comprendre el funcionament dels mercats en competència perfecta. | A1 A2 A3 A4 A9 A11 |
B1 B2 B3 B4 |
|
| Caracteritzar l’eficiència econòmica i analitzar mecanismes que aconsegueixen resultats econòmicament eficients. | A1 A2 A3 A4 |
B1 B2 B3 B6 |
|
| Entendre els problemes d’eficiència en presència d’externalitats i béns públics. | A1 A2 A3 A4 |
B1 B2 B3 B4 B8 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| TEMA 1: ELECCIÓ DEL CONSUMIDOR | 1.1 Preferències i corbes d’indiferència 1.2 Funcions d’utilitat 1.3 La restricció pressupostària 1.4 L’ elecció òptima |
| TEMA 2: ANÀLISI DE LA DEMANDA I ESTÀTICA COMPARATIVA |
2.1 Variacions en la renda. béns normals i inferiors. Corbes d’Engel 2.2 Variacions en els preus. Béns ordinaris i Giffens. Corbes de demanda 2.3 La corba de demanda compensada 2.4 Relació entre demanda marshalliana i demanda hicksiana 2.5 L’equació de Slutsky 2.6 Anàlisi del benestar |
| TEMA 3: APLICACIONS DE LA TEORIA DEL CONSUM | 3.1 Anàlisi renda-oci 3.2 Consum intertemporal |
| TEMA 4: FUNCIONS DE PRODUCCIÓ | 4.1 Funcions de producció 4.2 Variacions d’un factor 4.3 Isoquantes i la relació de substitució tècnica 4.4 Els rendiments a escala 4.5 L’elasticitat de substitució 4.6 Algunes funcions de producció comuns |
| TEMA 5: COSTOS DE PRODUCCIÓ | 5.1 Combinació òptima de factors 5.2 Funcions de costos 5.3 Variació dels preus dels factors productius 5.4 Distinció entre el curt i el llarg termini |
| TEMA 6: MAXIMITZACIÓ DE BENEFICIS I OFERTA D’UNA EMPRESA | 6.1 Maximització de beneficis 6.2 L’oferta d’ una empresa preu-acceptant 6.3 La maximització de beneficis i la demanda de factors 6.4 L’oferta d’ una indústria perfectament competitiva |
| TEMA 7: EQUILIBRI GENERAL I EFICIÈNCIA | 7.1 Equilibri general versus equilibri parcial 7.2 Eficiència en l’intercanvi 7.3 L’equilibri general en una economia d’intercanvi perfectament competitiva 7.4 Equilibri general amb producció |
| TEMA 8: FALLIDES DEL MERCAT. EXTERNALITATS I BÉNS PÚBLICS | 8.1 Externalitats 8.2 Béns públics |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
38 | 76 | 114 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
14 | 14 | 28 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
6 | 0 | 6 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura a l'alumne amb la finalitat d'explicar els objectius, continguts, metodologia i criteris d'avaluació del curs. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis | Resolució de problemes de forma autònoma per part de l'estudiant. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis | El temari de l'assignatura es divideix en 3 blocs. L'alumne haurà de resoldre un conjunt d'exercicis i/o qüestions relacionats en cada bloc. | 60%(20%X3) | |
| Proves pràctiques | L'alumne haurà de realitzar un examen final basat en el contingut global de l'assignatura. | 40% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Per superar l'assignatura mitjançant l'avaluació continuada serà necessari obtenir en cada prova un mínim del 35% del valor de la corresponent prova. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Varian, H.R., Microeconomía intermedia: un enfoque moderno, 5ª Edició, Antoni Bosch
Nicholson, W, Microeconomía: Principios básicos y aplicaciones, 6ª Edició, McGraw-Hill |
|||||
| Complementària |
Pindyck, R.S. y D.L. Rubinfeld, Microeconomía, 5ª Edició, Prentice Hall |
|||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | ||||||
|
||||||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||
|
||||