| Competencias |
| Código | |
| A1 | Contribuir a la bona gestió de l'assignació de recursos tant en l'àmbit privat com en el públic |
| A2 | Identificar i anticipar problemes econòmics rellevants en relació amb l'assignació de recursos en general, tant en l'àmbit privat com en el públic |
| A3 | Aportar racionalitat a l'anàlisi i a la descripció de qualsevol aspecte de la realitat econòmica |
| A4 | Avaluar conseqüències de diferents alternatives d'acció i seleccionar les millors, donats els objectius |
| A9 | Entendre les institucions econòmiques com a resultat i aplicació de representacions teòriques o formals de l'economia |
| A11 | Aplicar a l'anàlisi dels problemes criteris professionals basats en la utilització d'instruments tècnics |
| B1 | Aprender a aprender |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B8 | Sensibilització amb els temes mediambientals. |
| Objetivos de aprendizaje |
| Objetivos | Competencias | ||
| Estudiar el comportament racional dels agents econòmics bàsics, consumidors i empreses. | A1 A2 A3 A4 A9 A11 |
B1 B2 B3 B4 |
|
| Comprendre el funcionament dels mercats en competència perfecta. | A1 A2 A3 A4 A9 A11 |
B1 B2 B3 B4 |
|
| Caracteritzar l'eficiència econòmica i analitzar mecanismes que aconsegueixen resultats econòmicament eficients. | A1 A2 A3 A4 |
B1 B2 B3 |
|
| Entendre els problemes d'eficiència en presència d'externalitats i béns públics. | A1 A2 A3 A4 |
B1 B2 B3 B4 B8 |
|
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| 1. TEORIA DEL CONSUMIDOR | 1.1 Preferències, corbes d’indiferència i funcions d’utilitat 1.2 La restricció pressupostària 1.3 L’ elecció òptima 1.4 Variacions en la renda. Béns normals i inferiors. Corbes d’Engel 1.5 Variacions en els preus. Béns ordinaris i Giffens. Corbes de demanda 1.6 Demanda marshalliana i demanda hicksiana. L’equació de Slutsky 1.7 Anàlisi del benestar |
| 2. TEORIA DE LA PRODUCCIÓ |
2.1 Funcions de producció. Els rendiments a escala 2.2 Isoquantes, relació de substitució tècnica i elasticitat de substitució 2.3 Combinació òptima de factors 2.4 Funcions de costos a curt i a llarg termini 2.5 Maximització de beneficis 2.6 L’oferta d’ una empresa i d’una indústria perfectament competitiva |
| 3. EQUILIBRI GENERAL I EFICIÈNCIA | 3.1 Eficiència en l’intercanvi 3.2 L’equilibri general en una economia d’intercanvi perfectament competitiva 3.3 Equilibri general amb producció 3.4 Externalitats 3.5 Béns públics |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase | Horas fuera de clase | (**) Horas totales | ||||||
| Actividades introductorias |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Sesión magistral |
|
38 | 76 | 114 | |||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
15 | 15 | 30 | |||||
| Atención personalizada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Pruebas prácticas |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Presentació de l'assignatura a l'alumne amb la finalitat d'explicar els objectius, continguts, metodologia i criteris d'avaluació del curs. |
| Sesión magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Atención personalizada |
|
|
| Evaluación |
| descripción | Peso | ||
| Pruebas prácticas |
Una de les dues alternatives: A) avaluació continuada: dos proves parcials B) examen final |
A) la nota serà la mitjana de les dues proves (50% cadascuna) B) 100% |
|
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
Per superar l'assignatura en primera convocatòria, l'alumne pot optar (de forma excloent) per una de les dues alternatives: |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
Varian, H.R., Microeconomía intermedia: un enfoque moderno, 5ª Edició, Antoni Bosch |
||||||||
| Complementária |
Pindyck, R.S. y D.L. Rubinfeld, Microeconomía, 5ª Edició, Prentice Hall
Nicholson, W, Microeconomía: Principios básicos y aplicaciones, 6ª Edició, McGraw-Hill |
||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | ||||||
|
||||||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | ||||
|
||||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.