| Competències |
| Codi | |
| A2 | Identificar i anticipar problemes econòmics rellevants en relació amb l'assignació de recursos en general, tant en l'àmbit privat com en el públic |
| A3 | Aportar racionalitat a l'anàlisi i a la descripció de qualsevol aspecte de la realitat econòmica |
| A9 | Entendre les institucions econòmiques com a resultat i aplicació de representacions teòriques o formals de l'economia |
| B1 | Aprendre a aprendre |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva |
| C3 | Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Profunditzar en les relacions entre les principals variables macroeconòmiques | A2 A3 |
B1 |
|
| Comprendre el funcionament dinàmic de les relacions macroeconòmiques, | A2 |
B2 |
C3 |
| Analitzar el comportament optimitzador dels agents i els seus efectes a nivell macroeconòmic | A3 |
B2 |
|
| Estudiar els components de la demanda agregada i les seves implicacions a nivell econòmic | A3 A9 |
B1 |
C3 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| I. CREIXEMENT ECONÒMIC A LLARG TERMINI | 1. Introducció al creixement econòmic 1.1. La importància del creixement econòmic a llarg termini 1.2. El model de Harrod-Domar 2. El model bàsic de Solow 2.1. Supostos 2.2. Solució del model 2.3. Implicacions i conclusions 3. Noves teories del creixement econòmic 3.1. El model AK 3.2. Creixement i tecnologia: Romer 3.3. Creixement i capital humà: Uzawa-Lucas 3.4. Creixement i sector públic 3.5. Creixement i desenvolupament 3.6. La literatura empírica: convergencia econòmica |
| II. L'ECONOMIA REAL | 4. El consum 4.1. Introducció 4.2. La restricció pressupostària dels consumidors i del sector públic 4.3. El problema del consumidor privat 4.4. La teoria del consum de la renda permanent i del cicle vital 4.5. La teoria del camí aleatori 4.6. El consum i el tipus d’interès real 5. El mercat de treball 5.1. Introducció 5.2. L’oferta de treball 5.3. La demanda de treball 5.4. Equilibri al mercat de treball: atur voluntari 5.5. Desequilibri al mercat de treball: atur involuntari 6. La inversió 6.1. Introducció 6.2. Stock de capital òptim 6.3. La teoria de la inversió de la “q de Tobin” |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
10 | 15 | 25 | |||||
| Sessió Magistral |
|
30 | 37.5 | 67.5 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
10 | 15 | 25 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
5 | 0 | 5 | |||||
| Proves de Desenvolupament |
|
5 | 22.5 | 27.5 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Anàlisi i repàs dels coneixements obtinguts en assignatures afins |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts nous referents a l'assignatura |
| Resolució de problemes, exercicis | Resolució d'exercicis pràctics on s'apliquin els conceptes teòrics de la matèria |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis | Es plantejarà la resolució d'exercicis i casos pràctics on s'apliquin els conceptes de la matèria | 25% | |
| Proves de Desenvolupament | En aquestes proves, l'alumne ha de mostrar l'assoliment dels coneixements de la matèria | 75% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
-Avaluació continuada: durant el curs l'alumne entregarà la resolució d'exercicis de la matèria. El dia de la 1a convocatòria realitzarà, de la resta de temari, un examen. Per a fer mitjana ha de treure en cadascuna de les parts un mínim del 35% del seu valor. - L'alumne que no opti per l'avaluació continuada, realitzarà un examen final el dia de la 1a convocatòria de tots els continguts del temari sobre el 100% de la qualificació. - El dia de la 2a convocatòria es realitzarà un examen final de tots els continguts del temari sobre el 100% de la qualificació. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Sala-i-Martín, Xavier, Apuntes de crecimiento económico., Antoni Bosch, 2000
Barro, Robert i Sala-i-Martín, Xavier, Economic Growth., McGraw-Hill.,
García de Paso, José Isidoro, Macroeconomía Superior, McGraw Hill, 1999 |
||
| Complementària | |||
Barro, Robert; Sala-i- Martín, Xavier. Economic Growth. McGraw-Hill, 1995. Gomulka, S. The theory of technological change and economic growth. Routledge, 1990. Tirole, J. La teoría de la orgnaización industrial. Ariel, 1990. |
|||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | |||
|
|||