DADES IDENTIFICATIVES

2008_09

Assignatura

GUIA I CREACIÓ D'ITINERARIS

Codi

21011217

Ensenyament

Cicle

1er

Descriptors

Crèd.

Crèd. teoria

Crèd. pràctics

Tipus

Curs

Període

Optativa

Primer

Llengua d'impartició

Departament

Unitat Predepartamental de Geografia

Coordinador/a

LÓPEZ MONNÉ, RAFAEL

Adreça electrònica

rafael.lopezmonne@urv.cat

Professors/es

LÓPEZ MONNÉ, RAFAEL

Web

Descripció general i informació rellevant

Ànalisi, confecció i programació de rutes i d'itineraris a partir dels recursos. Condicionats per a la creació i gestió de rutes i itineraris turístics. Tècniques aplicables al guia turístic.

Competències

Codi

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
Desenvolupar els criteris bàsics que permetin distinguir allò que veritablement constitueix una proposta tuística de ruta o itinerari, així com els instruments per a la seva definició, disseny i gestió.	A2 A3 A6 A7 A8 A9 A18 A19 A25 A27 A28 A30 A31	B1 B2 B14 B15 B16 B17 B18 B22 B23 B28 B29 B30	C3 C5
Conèixer els procediments per a la interpretació turística dels recursos.	A1 A2 A3 A9 A29 A30 A31	B1 B14 B15 B22 B23	C3 C5
Conèixer sumàriament les tècniques de guiatge.	A13 A31	B2 B3 B7 B8 B13 B14 B15 B17 B18 B19 B20 B26 B27 B28 B30	C4 C5

Continguts

Tema	Subtema
Introducció	-El concepte d’itinerari, un concepte geogràfic -Els itineraris, rutes i cirqüits com a producte turístic -Components materials i vivencials (el guiatge, que pot o no ser-hi present)
I. Els itineraris	-Les rutes, el patrimoni i el turisme -cultural -Caracterització de les rutes i itineraris -Estructura material en tant que producte turístic -Itineraris segons les escales: -Itineraris segons dels promotors: -La concepció d’una ruta. Com es crea una ruta -La gestió d’una ruta -Anàlisi d’una modalitat de turisme itinerant: el senderisme
II El guiatge	-La figura del guia a través de la història -Els tipus de guies -Reglamentació de la professió de guies de turisme -Planificar una visita guiada -Comunicació i dinàmica de grups, nocions essencials

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Sessió Magistral

Seminaris

7.5

17.5

Pràctiques externes (de camp/sortides)

22.5

52.5

Treballs

Atenció personalitzada

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentació de continguts, objectius i metodologia
Sessió Magistral	Exposició de continguts
Seminaris	Conferències a càrrec d'experts en la matèria i col·loquis
Pràctiques externes (de camp/sortides)	Visites a rutes i experiències guiades
Treballs	Anàlisi d'una ruta o visita guiada Creació d'una ruta o visita guiada Resum crític d'una de les conferències

Atenció personalitzada

Sessió Magistral

Seminaris

Pràctiques externes (de camp/sortides)

Treballs

Atenció personalitzada

Descripció

Seguiment i orientació individual de l'alumne

Avaluació

	Descripció	Pes
Seminaris	Resum comentari d'una conferència	És obligatori però sols serveix per pujar la nota
Pràctiques externes (de camp/sortides)	Resum comentari d'una pràctica	És obligatòri però sols serveix per pujar la nota
Treballs	Anàlisi d'una ruta o visita guiada previ acord amb el professor. Creació d'una ruta o visita guiada previ acord amb el professor	100%

Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica
	ANTON CLAVÉ, S. (1998) Rutas e itinerarios culturales. Propuestas y desafíos Karis, [Barcelona], 8, 11-18. Grande Ibarra, J. (ed) (1998) Actas del Congreso Europeo sobre Itinerarios Culturales y Rutas Temáticas, Logroño. LENO CERRO, F. (1993) Técnicas de evaluación del potencial turístico. Madrid. Secretaría General de Turismo.
Complementària

Recomanacions

Assignatures que es recomana cursar simultàniament

RECURSOS TERRITORIALS TURÍSTICS/21011005

PATRIMONI CULTURAL/21011010