| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A7 | Entendre els principis bàsics de l'economia (tant a nivell microeconòmic com macroeconòmic) i la seva influència sobre el sector financer. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C1 | Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l’anglès. | |
| C3 | Gestionar la informació i el coneixement. | |
| C4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A7 |
Coneix els agregats macroeconòmics i les seves implicacions per al funcionament de l'economia. Sap explicar els efectes macroeconòmics de les polítiques fiscals i monetàries. Sap avaluar la situació d'una economia, coneix el seu funcionament i els efectes de les polítiques econòmiques. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B4 |
Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats Decideix com gestiona i organitza el treball i el temps Decideix com ha de fer el treball previst perquè tingui la màxima qualitat possible. Decideix que és allò que caldria que mostrés en relació al treball/projecte realitzat i ho aconsegueix d’ acord amb la seva planificació, en el termini previst | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C1 |
Comprèn informació i articles de caràcter rutinari Recull en apunts part de la informació que s'imparteix en una classe | |
| C3 |
Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient | |
| C4 |
Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Part 1. Anàlisi del sector financer de l'economia | Els continguts més importants d'aquesta part són (no necessàriament explicats en aquest ordre): -agregats monetaris -creació de diner -multiplicador monetari -característiques i eines d'un banc central -el Banc Central Europeu -determinació de la taxa d'interès al mercat de liquiditat -els actius financers -l'arbitratge financer -taxa d'interès real i equació de Fisher -determinació de la taxa de canvi al mercat de divises -l'arbitratge de divises espacial i triangular -el trilema de l'economia oberta -taxa de canvi real -taxa de canvi de paritat del poder adquisitiu -l’arbitratge comercial |
| Part 2. Anàlisi del sector real de l'economia | Els continguts més importants d'aquesta part són (no necessàriament explicats en aquest ordre): -variables descriptives bàsiques del sector real: PIB, taxa d'inflació i taxa d'atur -la identitat de l'estalvi -el fenomen del cicle econòmic -el pressupost del govern -característiques i limitacions de la política macroeconòmica -el model d'oferta i demanda agregades -l'efecte multiplicador de la despesa -efectes de la política fiscal -efectes de la política monetària -l'equació quantitativa |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
20 | 20 | 40 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
20 | 30 | 50 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
20 | 36 | 56 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves mixtes |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura i resolució de dubtes dels estudiants. |
| Resolució de problemes, exercicis | Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura, per part de l'estudiant. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada | Utilització de les hores d'atenció a l'estudiant per resoldre qüestions i dubtes concrets. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| L'horari d'atenció es comunicarà oportunament pel professor responsable de cada grup. Aquesta informació també es podrà sol·licitar a la secretaria del Departament d'Economia. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
EN PRIMERA CONVOCATÒRIA Diferents activitats d'avaluació continuada concretades pel professor del grup corresponent: proves de tipus test, preguntes directes a classe sobre els continguts del curs, resolució d'exercicis a la pissarra pels estudiants, proves escrites de resolució de problemes i explicació de conceptes (exàmens parcials), qüestionaris a l'Entorn Virtual de Formació (moodle), tests de lectura i comprensió, anàlisi d'articles a diaris, comentaris sobre epígrafs de manuals de l'assignatura, lliurament dels apunts que es prenen a classe, lliurament de respostes als problemes o exercicis plantejats... El professor podrà requerir com a condició necessària per a aprovar l'assignatura en primera convocatòria l'assistència a un nombre mínim d'hores durant el curs, el lliurament de la resolució de parts de les llistes d'exercicis o la compleció de determinades activitats a l'Entorn Virtual de Formació. |
x% (x és un valor entre 40 i 44 determinat pel professor corresponent) |
|||||
| Proves mixtes |
|
EN PRIMERA CONVOCATÒRIA PROVA D'AVALUACIÓ GLOBAL de tots els continguts de l'assignatura a realitzar durant la darrera setmana de curs. Contindrà preguntes de tipus test, preguntes d'anàlisi, de relacions de conceptes i problemes numèrics. El professor podrà tenir en consideració l'excés de faltes d'ortografia i de faltes gramaticals en les respostes escrites. El professor podrà especificar criteris que condueixin a avaluar com a zero una prova amb un nombre excessiu de faltes. Durant la realització d'aquesta prova, el professor podrà qualificar amb zero a un estudiant que no respecti les normes dictades per a la realització de la prova: escriure les respostes a llapis, parlar durant la prova amb un altre estudiant, l'ús i/o tinença de dispositius de comunicació o càlcul, l'ús de material docent no permès, l'intent flagrant de conèixer les respostes d'un (o facilitar-les a un) altre estudiant, etc. |
(60-x)% | |||||
| Altres | EN PRIMERA CONVOCATÒRIA EXAMEN FINAL DURANT EL PERÍODE OFICIAL D'EXÀMENS. Examen de característiques similars a la prova global i sotmès a les mateixes regulacions. APROVAR AQUEST EXAMEN (obtenir almenys 5 sobre 10 punts) ÉS CONDICIÓ NECESSÀRIA PER A APROVAR L'ASSIGNATURA. Cas de no aprovar l'examen final, la nota en primera convocatòria serà el mínim entre 4'5 i el resultat d'aplicar la ponderació establerta en el sistema d'avaluació (x%-(60-x)%-40%) a les proves realitzades. Fer una prova d'avaluació en primera convocatòria implica obtenir un zero a la resta de proves en primera convocatòria en què no es participi. |
40% |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
En SEGONA CONVOCATÒRIA, el 100% de la nota s'obté de l'examen final a realitzar durant el període oficial d'exàmens. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Paul Krugman, Robin Wells, Fonaments d'Economia, Reverté, 2013
Michael Parkin, Economía, Pearson, 2009
Gregory Mankiw, Principios de Economía, Thomson, 2007 |
||||||||
Qualsevol manual que porti per títol "Principis de Macroeconomia", "Introducció a la Macroeconomia" o, simplement, "Macroeconomia" (si el nivell del llibre no és superior a un nivell intermedi) és un bon substitut dels llibres seleccionats més amunt. També és un bon substitut la part de Macroeconomia dels llibres amb títol "Principis d'Economia", "Introducció a l'Economia" o, simplement, "Economia". |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent