| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A2 | Ser capaç de dirigir l'àrea financera i/o comptable de qualsevol organització, pública o privada, aportant una visió interrelacionada d'ambdues àrees. | |
| A6 | Emetre informes d'assessorament financer, comptable i fiscal. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa | |
| B5 | Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad compartida | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C2 | Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. | |
| C3 | Gestionar la información y el conocimiento. | |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A2 |
Determina els diferents efectes palanquejament de l’empresa i els aplica a l’anàlisi de la rendibilitat i risc dels accionistes. Defineix i comprèn el concepte de cost de capital i utilitza els diferents models per al seu càlcul. | |
| A6 |
Aplica els diferents models per a la presa de decisions de finançament dins l’empresa, tant les que fan referència a l’estructura de capital com les que afecten les polítiques de dividends. Coneix les característiques i ús dels diferents productes bancaris. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B4 |
Gestiona y organiza el trabjao y el tiempo acuerdo con la planificación dada. Hace el trabajo previsto acuerdo con los criterios de calidad dados. Presenta resultados de aquello que espera en el tiempo previsto. Reconoce los aciertos y errores en el desarrolo de su tarea. Decide qué es aquello que debería mostrar en relación al trabajo/proyecto realizado y lo consigue acuerdo con su planificación, en el plazo previsto. | |
| B5 |
Colabora en la definición, organización y distribución de las tareas del grupo. Lleva a cabo su aportación individual en el tiempo previsto y con los recursos disponibles. Colabora activamente en la planificación del trabajo en equipo, en la distribución de las tareas y plazos requeridos. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C2 |
Utiliza programario para la comunicación off-line: editores de textos, hojas de cálculo y presentaciones digitales. | |
| C3 |
Localiza y accede a la información de manera eficaz y eficiente. Avalua ciríticamente la información y sus fuentes y la incorpora a la propia base de conocimientos y a su sistema de valores. Reflexiona, revisa y avalua el proceso de gestión de la información. | |
| C4 |
Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| TEMA 1. L’efecte palanca i risc | 1.1. Concepte 1.2. Palanquejament operatiu i financer 1.3. Anàlisi de la rendibilitat financera. 1.4. El risc econòmic i el risc financer. Mesures |
| TEMA 2. Cost de capital | 2.1. Concepte de cost de capital i factors que el determinen 2.2. El cost del capital propi. Models 2.3. El cost del finançament aliè 2.4. El cost de capital mig ponderat |
| TEMA 3. Estructura de capital | 3.1. El problema de l’estructura de finançament 3.2. Tesi tradicional 3.3. El model de Modigliani-Miller (MM) 3.4. Trade off theory 3.5. Altres factors explicatius |
| TEMA 4. Política de dividends | 4.1. El problema de la política de dividends 4.2. La irrellevància de la política de dividends: el model de MM 4.3. El model de Gordon-Shapiro 4.4. Altres factors explicatius |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | ||||||||
| Sesión magistral |
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28 | 26 | 54 | ||||||||
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
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26 | 58 | 84 | ||||||||
| Atención personalizada |
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1 | 2 | 3 | ||||||||
| Pruebas mixtas |
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4 | 4 | 8 | ||||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | S'introdueixen els objectius de l'assignatura, el mètode docent i els criteris d'avaluació. |
| Sesión magistral | Es defineixen i analizen els instruments i eines per poder prendre decisions de finançament en l'àmbit empresarial. |
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas | S'empren eines de programari informàtic (fulls de càlcul i processador de textos) per resoldre els problemes que intenta resoldre l'assignatura. |
| Atención personalizada | Es resoldran dubtes i preguntes i s'orientarà a l'alumne de cara a la realització de proves d'avaluació. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Els alumnes disposen d'hores de consulta per resoldre dubtes del temari, dels exercicis, i de totes les activitats complementàries. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||||||
| Practicas a través de TIC en aulas informáticas |
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Els coneixements teòrics i pràctiques seran avaluats en les diferents sessions, així com amb la realització de diversos treballs. Durant el curs es lliuraran 2 treballs (10% cadascun) i un treball final (10% ). |
30% | ||||||||
| Pruebas mixtas |
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Els coneixements teòrics i pràctics, tant de les sessions magistrals com de les pràctiques a través de TIC, seran avaluats a través de proves mixtes. Aquestes podran incloure preguntes de desenvolupament, preguntes curtes, test i problemes. Prova tema 1: 15% prova tema 2: 15% prova tema 3 i final: 40% |
70% | ||||||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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En primera convocatòria per aprovar l'assignatura cal obtenir més d'un 5 de mitja segons la ponderació de més amunt. En segona convocatòria en cas de que la nota de l'examen final sigui superior a la que s'obtindria d'aplicar els criteris (70-30%) prevaldrà la nota de l'examen final, passant a suposar aquesta el 100% de la nota. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Brealey, R.; Myers, S, Fundamentos de financiación empresarial, , Madrid
Suárez Suárez, A.S, Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa, , Madrid
Borrell, M.; Crespí, R, Direcció financera de l’empresa, , Barcelona
R. C. Higgins, Análisis para la dirección financiera, , Madrid
F.X. Borràs; X. Càmara, Introducció a direcció financera, , Tarragona |
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En el moodle es penjaran els apunts de l'assignatura. |
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| Complementária |
Fernández, A.I.; García Olalla, M, Las decisiones financieras de la empresa, , Barcelona
Arroyo, A.M.; Prat, M., Dirección Financiera, , Bilbao
Ross, S.; Westerfield, R.L;Jaffe, J., Finanzas corporativas, , Madrid
Durán Herrera, J.J., Economía y Dirección Financiera de la Empresa, , Madrid
Weston, J. i Brigham, E., Fundamentos de administración financiera, , México |
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| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.