| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A7 | Entendre els principis bàsics de l'economia (tant a nivell microeconòmic com macroeconòmic) i la seva influència sobre el sector financer. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B3 | Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando capacidad de innovación. | |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C3 | Gestionar la información y el conocimiento. | |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A7 |
Coneix i entén els models teòrics sobre el comerç internacional i les polítiques comercials. Sap aplicar instruments analítics per a interpretar els patrons de comerç exterior i les polítiques comercials del món real. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B3 |
Reconoce las limitaciones y puntos débiles en sus procesos y métodos de trabajo. Encuentra nuevos métodos para hacer las cosas. | |
| B4 |
Presenta resultados de aquello que espera en el tiempo previsto. Presenta resultados de aquello que se espera en la manera adecuada acuerdo con la bibliografía dada y en el tiempo previsto. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C3 |
Avalua ciríticamente la información y sus fuentes y la incorpora a la propia base de conocimientos y a su sistema de valores. Utiliza la informaicón comprendiendo las implicaciones económicas, legales, sociales y éticas del acceso a la información y a su uso. | |
| C4 |
Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico. Produce un texto escrito adecuado a la situación comunicativa. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| TEMA 1. Introducción. |
1.1. Razones para comerciar. 1.2. La importancia de los flujos comerciales, de personas (migración) y de capitales (inversión extranjera directa) hoy en día. |
| TEMA 2. Comercio y tecnología: el modelo ricardiano. |
2.1. Ventaja absoluta y comparativa. 2.2. Comercio y salarios. 2.3. Aplicación: Relación empírica entre salarios y productividad. 2.4. Otras aplicaciones. |
| TEMA 3. Ganancias y pérdidas del comercio: el modelo de factores específicos. |
3.1. Factores móviles y factores específicos. 3.2. Determinación de los salarios. 3.3. Rentas del capital y de la tierra. 3.4.Efectos redistributivos del comercio. 3.5. Aplicaciones. |
| TEMA 4. Comercio y recursos: el modelo de Heckscher-Ohlin. |
4.1. Supuestos y predicciones del modelo. 4.2. Aplicación: La paradoja de Leontief. 4.3. Efectos del comercio sobre el precio de los factores. 4.4. Ampliaciones del modelo: muchos bienes, factores y países. 4.5. Más contrastes empíricos del modelo. |
| TEMA 5. Movimiento de trabajo y capital entre países. |
5.1. Migración. 5.2. Inversión extranjera directa (IED). 5.3. Aplicaciones. 5.4. Ganancias de la migración y de la IED: teoría y evidencia empírica. |
| TEMA 6. Comercio intra-industrial: economías de escala y competencia imperfecta. |
6.1. Modelo de competencia monopolística. 6.2. Comercio y competencia monopolística. 6.3. Aplicaciones: la ecuación de gravedad del comercio y los costes de ajuste debidos a la apertura comercial. |
| TEMA 7. Externalización de bienes y servicios. |
7.1. La cadena de valor y la externalización de actividades. 7.2. Aplicación: la externalización y el premium de los salarios cualificados. 7.3. Un modelo sencillo de externalización. 7.4. Ganancias de la externalización. 7.5. Externalización de servicios. |
| TEMA 8. Política comercial I: aranceles y cuotas con competencia perfecta. |
8.1. Breve historia de la OMC y las provisiones comerciales internacionales. 8.2. Aranceles para un país pequeño y para un país grande. 8.3. Cuotas para un país pequeño y para un país grande. 8.4. Aplicaciones: el acuerdo Multifibras y otros. |
| TEMA 9. Política comercial II: aranceles y cuotas con competencia imperfecta. |
9.1. Aranceles y cuotas con un monopolio nacional. 9.2. Protección de la industria naciente. 9.3. Aplicaciones. 9.4. Aranceles con un monopolio extranjero. 9.5. Dumping y políticas de respuesta al dumping. |
| TEMA 10. Política comercial III: subsidios a la exportación en la agricultura y en industrias de alta tecnología. |
10.1. Subsidios agrícolas a la exportación para un país pequeño y para un país grande. 10.2. Subsidios agrícolas a la producción. 10.3. Subsidios a la exportación en industrias de alta tecnología. 10.4. Aplicaciones. |
| TEMA 11. Acuerdos comerciales internacionales: comercio, trabajo y medio ambiente. |
11.1. Acuerdos comerciales multilaterales y regionales. 11.2. Creación de comercio y desviación de comercio. 11.3. Acuerdos internacionales y temas laborales. 11.4. Acuerdos internacionales y el medio ambiente. 11.5. Aplicaciones. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Sesión magistral |
|
38 | 38 | 76 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
20 | 40 | 60 | ||||||
| Atención personalizada |
|
4 | 4 | 8 | ||||||
| Pruebas mixtas |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Introducción de la asignatura, contenidos y objetivos. |
| Sesión magistral | Sesiones magistrales de exposición del material, evidencia empírica y casos prácticos. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Sesiones de prácticas donde se resolverán problemas y cuestiones sobre el material y se discutirán temas relacionados con el curso. |
| Atención personalizada | A lo largo del curso el estudiante tendrá a su disposición un horario de consultas del profesor fuera del de clase. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Horas de consulta en el despacho del profesor durante las cuales el estudiante podrá consultar dudas y resolver problemas. Los horarios serán anunciados al principio del curso. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
Entrega de 3 prácticas a realizar en grupo. | 20% | ||||
| Pruebas mixtas |
|
Durante el mes de octubre se hará un examen parcial sobre el material de los temas 1 al 5. El parcial consistirá en preguntas tipo test, 2 preguntas cortas y 1 problema o cuestión a desarrollar. Durante la semana de exámenes de 1ª convocatoria se hará un examen final de todo el curso, cuyo formato se anunciará en clase o en el moodle. |
30% 50% |
||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
La 2ª convocatoria consistirá en un examen de toda la asignatura durante la semana de exámenes de 2ª convocatoria y contará un 100% de la nota final. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
Robert Feenstra and Alan Taylor, International Trade, Worth Publishers, 2008 |
||||||||
-- |
|||||||||
| Complementária | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
|
||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
|
|||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.