| Competences |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A2 | Find, analyze and interpret quantitative and qualitative information of a financial, accounting, economic, social and legal nature that is relevant to the taking of business decisions. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B4 | Autonomy, responsibility and initiative | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| C4 | Be able to express themselves correctly both orally and in writing in one of the two official languages of the URV |
| Learning outcomes |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A2 |
Comprèn el sistema financer, conèix les institucions, els mercats que el formen, així com les interrelacions entre elles i el seu entorn. Classifica els diferents actius financers que es negocien als mercats financers espanyols Comprèn els procediments d'emissió i de negociació dels actius de renda fixa i variable Dissenya estratègies d’inversió | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| B4 |
Do the work planned in accordance with the quality criteria provided. Use data to take correct decisions. | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| C4 |
Produce grammatically correct written texts Produce written texts that are appropriate to the communicative situation |
| Contents |
| Topic | Sub-topic |
| 1. La inversió financera i els mercats financers | 1.1. Inversions financeres: concepte 1.2. Estructura i operatòria dels mercats financers 1.3. Organització dels mercats financers espanyols |
| 2. Els mercats monetaris i els actius que s'hi negocien | 2.1. El mercat interbancari 2.2. Les lletres del tresor 2.3. Els pagarés d'empresa |
| Tema 3. Els Mercats de capitals i els actius que s’hi negocien | 3.1. Bons i obligacions del tresor 3.2. Els actius de renda fixa privada 3.3. Les accions |
| Tema 4. Gestió financera | 4.1. Estratègies de gestió passives i actives amb actius de renda fixa 4.2. Estratègies de gestió de carteres de renda variable |
| Planning |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Introductory activities |
|
7 | 10 | 17 | ||||||
| Lecture |
|
40 | 64 | 104 | ||||||
| Personal tuition |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Practical tests |
|
15 | 0 | 15 | ||||||
| Practical tests |
|
10 | 0 | 10 | ||||||
| Objective multiple-choice tests |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Methodologies |
| Description | |
| Introductory activities | L'estudiant recorda i consolida els coneixements previs de finances. |
| Lecture | El professor fa classe magistral. |
| Personal tuition | Atenció i seguiment de l'estudiant. |
| Personalized attention |
| Description |
| Atenció a les consultes de l'estudiant. Es realitzaran al despatx del professor a petició de l'estudiant. |
| Assessment |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Practical tests |
|
1a Avaluació Temes 1-2 | 10% | ||||
| Practical tests |
|
2a Avaluació Temes 3-4 | 20% | ||||
| Objective multiple-choice tests |
|
Examen final | 70% | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
A la 2a Convocatòria només es té en compte l'examen final. |
|||
| Sources of information |
| Basic |
Analistas Financieros Internacionales, Guía del Sistema Financiero Español, 2012, Analistas Financieros Internacionales
Parejo Gamir et al, Manual del sistema financiero español, 2012, Ariel
INSTITUTO ESPAÑOL DE ANALISTAS FINANCIEROS, Curso de Bolsa y Mercados Financieros, 2006, Ariel |
||||||||
| Complementary | |||||||||
| Recommendations |
| Subjects that are recommended to be taken simultaneously | ||
|
||
| Subjects that it is recommended to have taken before | ||||
|
||||
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.