| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A4 | Conocer el funcionamiento del Sector Público y ser capaz de gestionar eficientemente sus instituciones. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B2 | Resolver problemas complejos de forma efectiva. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C3 | Gestionar la información y el conocimiento. | |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A4 |
Comprende los mecanismos correspondientes de la toma de las decisiones en el ámbito público. Sabe describir la composición del sector público y entiende los determinantes de la evolución y la composición de los ingresos y el gasto público. Conoce los diferentes métodos de gestión aplicados al sector público, así como los diferentes instrumentos de control de esta gestión. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B2 |
Analiza los problemas y sus causas desde un enfoque global y de medio y largo plazo. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C3 |
Utiliza la informaicón comprendiendo las implicaciones económicas, legales, sociales y éticas del acceso a la información y a su uso. | |
| C4 |
Produce un texto escrito adecuado a la situación comunicativa. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| TEMA 1. ECONOMÍA Y SECTOR PÚBLICO: INTRODUCCIÓN | 1. ¿Qué es la economía pública? 2. ¿Qué o quién es el Estado? 3. Actividad económica del Estado |
| TEMA 2. MODELO DE REFERENCIA: ECONOMÍA DEL BIENESTAR | 1. Economía de mercado 2. Concepto de eficiencia de Pareto 3. Teoremas fundamentales de la Economía del Bienestar |
| TEMA 3. BIENES PÚBLICOS | 1. Provisión óptima 2. Provisión privada 3. Provisión pública 4. Mecanismo de revelación de preferencias |
| TEMA 4: EXTERNALIDADES | 1. Concepto de externalidad 2. El problema del medio ambiente 3. Internalización de las externalidades |
| TEMA 5. INFORMACIÓN INCOMPLETA | 1. Selección adversa 2. Riesgo moral 3. El papel del Estado |
| TEMA 6. MONOPOLIO NATURAL | 1. Ineficiencia del monopolio 2. Regulación del monopolio 3. Economías de red |
| TEMA 7. EFICIENCIA Y EQUIDAD | 1. Funciones de bienestar social 2. Justicia distributiva 3. Conflicto entre eficiencia y equidad |
| TEMA 8. ELECCIÓN COLECTIVA | 1. Demodràcia directa 2.Democràcia representativa |
| TEMA 9. FALLOS DEL ESTADO | 1. Problemas de agencia 2. Burocracia 3. Grupos de interés |
| TEMA 10. INGRESOS PÚBLICOS | 1. Costes de la imposición 2. Imposición óptima 3. Deuda pública |
| TEMA 11. ESTADO DEL BIENESTAR | 1. Lucha contra la pobreza 2. Sanidad 3. Sistema de pensiones 4. Educación |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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0.5 | 1 | 1.5 | ||||||
| Sesión magistral |
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30 | 45 | 75 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
|
28 | 44 | 72 | ||||||
| Atención personalizada |
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1.5 | 0 | 1.5 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Presentació del contingut de l'assignatura, metodologies docents i avaluació. |
| Sesión magistral | Exposició sintètica dels continguts de cadascun dels temes en que es divideix l'assignatura. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Anàlisi d'un problema relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Atención personalizada | Utilització de les hores d'atenció a l'estudiant per resoldre qüestions i dubtes concrets |
| Atención personalizada |
| descripción |
| L'atenció personalitzada es planteja a partir de les consultes dels alumnes a les hores de tutories, l'assessorament i la tutorització en la resolució dels exercicis plantejats. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Sesión magistral |
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Examen parcial que se realiza el mes de noviembre Examen final que se realiza en la fecha oficial de 1a convocatoria. |
20% 60% |
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| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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Realización de una o dos prácticas relacionadas con los contenidos de la asignatura. Los contenidos, metodología y plazos son indicados por el profesor | 15% | ||||
| Otros | Asistencia al Simposi d'Economia y realización de una prueba objetiva |
5% |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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En 2a convocatoria hay dos opciones: -examen del 60% si se han resuelto las prácticas planteadas (se añade la nota |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Albi, E. et al., Economía Pública, I y II, 2000, Barcelona
Rosen, H., Manual de Hacienda Pública, 3ª (2001), Madrid
Stiglitz, J. , Economía del Sector Público, 2ª (1995) , Barcelona |
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| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.