| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A3 | Ser capaç de cercar, analitzar i interpretar informació quantitativa i qualitativa de caràcter financer, econòmic, social i legal, rellevant per a la presa de decisions empresarials i econòmiques. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B3 | Aplicar el pensament crític, lògic i creatiu, demostrant capacitat d’innovació. | |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C3 | Gestionar la informació i el coneixement. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A3 |
Coneix elements avançats del model de regressió lineal i dels models multiequacionals. Identifica i reconeix les aplicacions dels models a problemes macroeconòmics (dimensió temporal i espacial de l’activitat econòmica). Aplica tècniques economètriques a l’anàlisi empíric de problemes macroeconòmics. Utilitza adequadament el software economètric. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B3 |
Reconeix les limitacions i punts dèbils en els seus processos i mètodes de treball Aplica tècniques innovadores i obté resultats | |
| B4 |
Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats Proposa millores a les orientacions relatives de com realitzar el treball amb qualitat | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C3 |
Utilitza la informació comprenent les implicacions econòmiques, legals, socials i ètiques de l’ accés a la informació i el seu ús |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| TEMA 1: DADES MACROECONÒMIQUES |
1.1. Característiques de dades macroeconòmiques 1.2. Fonts més importants sobre dades macroeconòmiques 1.3. Dades de panell 1.4. Anàlisi economètric utilitzant Eviews i Stata |
| TEMA 2: MODELS DE DADES DE PANELL I APLICACIONS MEDIAMBIENTALS |
2.1. Contaminants globals vs. locals 2.2. Models de dades de panell 2.3. La Corba de Kuznets Mediambiental (CKM) 2.4. Contrastar la CKM |
| TEMA 3: MESURES D'INTEGRACIÓ ECONÒMICA I APLICACIONS FINANCERES. |
3.1. Integració econòmica i financera 3.2. Volatilitat i interdependència. 3.3. Models de volatilitat GARCH. 3.4. Aplicacions amb dades financeres |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 1 | 3 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
28 | 46 | 74 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
22 | 33 | 55 | ||||||
| Seminaris |
|
2 | 6 | 8 | ||||||
| Treballs |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Hablar de datos macroeconomicos y datos de panel. |
| Sessió Magistral | Presentar modelos econometricos para datos macroeconomicos. |
| Pràctiques a laboratoris | Estimar los modelos utilizando EViews y Stata. |
| Seminaris | Extensiones de modelos econometricos para datos macroeconomicos. |
| Treballs | Trabajos en grupo. Utilizar datos macroeconomicos y estimar modelos. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| La atención personalizada en la asignatura se plantea con horas de consulta(visita). |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | |||||
| Treballs |
|
Un trabajo en grupo. | 20% | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Un examen tipo test sobre los temas 1 y 2. | 30% | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
Un examen final de contenido de toda la asignatura 50%. | 50% | |||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La segunda convocatoria consiste en un examen de contenido de toda la asignatura y vale 100% de la nota final. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Green, W.G., Análisis Econométrico, Prentice Hall,
Gujarati, D. N. , Econometría, MacGraw-Hill,
Tarazona G. M., El cambio climático en el desarrollo económico: revisión de la hipótesis de Kuznets, Desarrollo y Sociedad 43, 174-224 ,
European Central Bank (ECB), Financial intergration in Europe, European Central Bank (ECB) Working Paper, |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||
|
||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent