| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A2 | Ser capaç de cercar, analitzar i interpretar informació quantitativa i qualitativa de caràcter financero-comptable, econòmic, social i legal, rellevant per a la presa de decisions empresarials. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C2 | Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. | |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A2 |
Comprèn tant les funcions i tasques que realitza el director (departament) financer dins l’empresa com els cicles financers a curt i a llarg termini. Coneix i utilitza els criteris d’anàlisi necessaris per a la presa de decisions d’inversió. Sap resoldre problemes relacionats amb la valoració de projectes d’inversió. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B4 |
Hace el trabajo previsto acuerdo con los criterios de calidad dados. Reconoce los aciertos y errores en el desarrolo de su tarea. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C2 |
Utiliza programario para la comunicación off-line: editores de textos, hojas de cálculo y presentaciones digitales. Utiliza programario para a comunicación on-line: herramientas interactivas (web, Moodle, blogs...), correo electónico, foros, chat, videoconferencias, herramientas de trabajo colaborativo... | |
| C4 |
Produce un texto oral bien estructurado, claro y eficaz. Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| Tema 1. Cicles financers a l’empresa | 1.1. Introducció 1.1.1. Inversió i finançament empresarial 1.1.2. Introducció a la dinàmica financera de l’empresa 1.2. Cicle a curt termini 1.3. Cicle a llarg termini 1.4. L’excedent del cicle: finançament intern |
| Tema 2. Valoració i selecció d’inversions (I) | 2.1. Introducció 2.2. Mètodes estàtics 2.3. Mètodes dinàmics: VAN, TIR i VFN 2.3.1. El valor del diner en el temps 2.3.2. El Valor Actual Net (VAN) 2.3.3. Taxa Interna de Rendibilitat (TIR) 2.3.4. Analogies i diferències entre el VAN i la TIR 2.3.5. Desavantatges del VAN i la TIR. Inconsistència i altres problemes 2.3.6. Modificació de les hipòtesis bàsiques 2.3.7. Valor Final Net (VFN) 2.3.8. Interrelacions entre VFN, VAN i TIR 2.3.9. Payback dinàmic (PBD). |
| Tema 3. Valoració i selecció d’inversions (II) | 3.1. Introducció del risc a les decisions d’inversió 3.2. Sensibilitat com a mesura de risc 3.3. Les decisions d'inversió en un entorn aleatori 3.4. L'esperança i variància del VAN 3.5. L'equivalent cert d'un projecte d'inversió |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sesión magistral |
|
28 | 26 | 54 | ||||||
| Prácticas a través de TIC |
|
26 | 62 | 88 | ||||||
| Atención personalizada |
|
1 | 2 | 3 | ||||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | S'introdueixen els objectius globals de l'assignatura i l'estructura de les classes |
| Sesión magistral | Es defineixen i aporten els continguts teòrics i pràctics que permeten a l'alumne realitzar una correcta anàlisi i selecció d'inversions |
| Prácticas a través de TIC | S'utilitzen eines de programari informàtic (fulls de càlcul, etc.) per tal d'automalitzar la recerca d'informació i el càlcul. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Els alumnes disposen d'hores de consulta per resoldre dubtes del temari, dels exercicis, i de totes les activitats complementàries |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | |||||
| Prácticas a través de TIC |
|
Els coneixements teòrics i pràctiques seran avaluats en les diferents sessions, així com amb la realització d'un o diversos treballs | 20% | |||||
| Pruebas objetivas de tipo test |
|
Els coneixements teòrics i pràctics, tant de les sessions magistrals com de les pràctiques a través de TIC, seran avaluats a través de proves objetives tipus test. | 80% | |||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
L'assignatura, tant en primera com en segona convocatòria, és avaluable a través d'avaluació continuada (AC), que consisteix en les següents activitats: Proves i treballs: un 50% de la nota provindrà de les diferents proves realitzades durant el curs (tests, presentacions, treballs, exercicis...). Examen final: el 50% restant provindrà d'un examen final tipus test. Comentaris:en segona convocatòria, en cas de que la nota de l'examen final sigui superior a la que s'obtindria d'aplicar els criteris (50-50%) prevaldrà la nota de l'examen final, passant a suposar aquesta el 100% de la nota. |
|||
| Fuentes de información |
| Básica |
BORRÀS, F.X.; CÀMARA, X., Introducció a la direcció financera, , 2009
BREALEY, R.; MYERS, S.C.; MARCUS, A.J , Fundamentos de finanzas corporativas., , 2007
KELETY ALCAIDE, A. , Análisis y evaluación de inversiones., , 1992
MENÉNDEZ, C.; MONTLLOR, J. , “Planificación financiera y análisis de viabilidad de inversiones por medio de proyectos agregados: el valor final neto", Técnica contable, , 1991
SUÁREZ SUÁREZ, A.S. , Decisiones óptimas de inversión y financiación de la empresa, , 2005 |
||||||||
| Complementária |
FERNÁNDEZ, A.I.; GARCÍA OLALLA, M, Las decisiones financieras de la empresa., , 1992
ROSS, S.A.; WESERFIELD, R.W.; JAFFE, J.F. , Finanzas Corporativas. , , 1997
BLANCO, F.; FERRANDO, M. , Dirección financiera de la empresa. , , 1996
PÉREZ, C.; DE LA TORRE, A. ; JIMÉNEZ, J.L. , Dirección financiera de la empresa : teoría y práctica, , 2007 |
||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente | ||
|
||
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
|
|||
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.