| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A1 | Entender los principios básicos de funcionamiento de la economía a nivel microeconómico y macroeconómico para la gestión de empresas | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B3 | Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando capacidad de innovación. | |
| B4 | Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C3 | Gestionar la información y el conocimiento. | |
| C4 | Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A1 |
Conoce y entiende los modelos teóricos sobre el comercio internacional y las políticas comerciales. Sabe aplicar instrumentos analíticos para interpretar los patrones de comercio exterior y las políticas comerciales del mundo real. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B3 |
Reconoce las limitaciones y puntos débiles en sus procesos y métodos de trabajo. Propone nuevas ideas, oportunidades o soluciones a problemas y/o procesos conocidos. | |
| B4 |
Presenta resultados de aquello que espera en el tiempo previsto. Presenta resultados de aquello que se espera en la manera adecuada acuerdo con la bibliografía dada y en el tiempo previsto. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C3 |
Avalua ciríticamente la información y sus fuentes y la incorpora a la propia base de conocimientos y a su sistema de valores. Utiliza la informaicón comprendiendo las implicaciones económicas, legales, sociales y éticas del acceso a la información y a su uso. | |
| C4 |
Produce un texto escrito bien estructurado, claro y rico. Produce un texto escrito adecuado a la situación comunicativa. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| TEMA 1. Introducción. |
1.1. Razones para comerciar. 1.2. La importancia de los flujos comerciales, de personas (migración) y de capitales (inversión extranjera directa) hoy en día. |
| TEMA 2. Comercio y tecnología: el modelo ricardiano. |
2.1. Ventaja absoluta y comparativa. 2.2. Comercio y salarios. 2.3. Aplicación: Relación empírica entre salarios y productividad. 2.4. Otras aplicaciones. |
| TEMA 3. Guanys i pèrdues del comerç: el model de factors específics. | 3.1. Factors mòbils i factors específics. 3.2. Determinació dels salaris. 3.3. Rendes del capital i de la terra. 3.4. Efectes redistributius del comerç. 3.5. Aplicacions. |
| TEMA 4. Comerç i recursos: el model de Heckscher-Ohlin. | 4.1. Supòsits i prediccions del model. 4.2. Aplicació: La paradoxa de Leontief. 4.3. Efectes del comerç sobre el preu dels factors. 4.4. Ampliacions del model: molts béns, factors i països. 4.5. Més contrastos empírics del model. |
| TEMA 5. Moviment de treball i capital entre països. | 5.1. Migració. 5.2. Inversió estrangera directa (IED). 5.3. Aplicacions. 5.4. Guanys de la migració i de la IED: teoria i evidència empírica. |
| TEMA 6. Comerç intra-industrial: economies d'escala i competència imperfecta. | 6.1. Model de competència monopolística. 6.2. Comerç i competència monopolística. 6.3. Aplicacions: l'equació de gravetat del comerç i els costos d'ajust deguts a l'obertura comercial. |
| TEMA 7. Externalització de béns i serveis. | 7.1. La cadena de valor i l'externalització d'activitats. 7.2. Aplicació: l'externalització i el premium dels salaris qualificats. 7.3. Un model senzill d'externalització. 7.4. Guanys de l'externalització. 7.5. Externalització de serveis. |
| TEMA 8. Política comercial I: aranzels i quotes amb competència perfecta. | 8.1. Breu història de l'OMC i les provisions comercials internacionals. 8.2. Aranzels per a un país petit i per a un país gran. 8.3. Quotes per a un país petit i per a un país gran. 8.4. Aplicacions: l'acord Multifibres i altres. |
| TEMA 9. Política comercial II: aranzels i quotes amb competència imperfecta. | 9.1. Aranzels i quotes amb un monopoli nacional. 9.2. Protecció de la indústria naixent. 9.3. Aplicacions. 9.4. Aranzels amb un monopoli estranger. 9.5. Dumping i polítiques de resposta al dúmping. |
| TEMA 10. Política comercial III: subsidis a l'exportació en l'agricultura i en indústries d'alta tecnologia. | 10.1. Subsidis agrícoles a l'exportació per a un país petit i per a un país gran. 10.2. Subsidis agrícoles a la producció. 10.3. Subsidis a l'exportació en indústries d'alta tecnologia. 10.4. Aplicacions. |
| TEMA 11. Acords comercials internacionals: comerç, treball i medi ambient. | 11.1. Acords comercials multilaterals i regionals. 11.2. Creació de comerç i desviació de comerç. 11.3. Acords internacionals i temes laborals. 11.4. Acords internacionals i el medi ambient. 11.5. Aplicacions. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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2 | 0 | 2 | ||||||
| Sesión magistral |
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38 | 38 | 76 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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20 | 40 | 60 | ||||||
| Atención personalizada |
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4 | 4 | 8 | ||||||
| Pruebas mixtas |
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4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Introducción a la asignatura, contenidos y objetivos. |
| Sesión magistral | Sesiones magistrales de exposición del material, evidencia empírica y casos prácticos. |
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria | Sesiones de prácticas donde se resolverán problemas y cuestiones sobre el material y se discutirán temas relacionados con el curso. |
| Atención personalizada | Horas de consulta en el despacho del profesor durante las cuales el estudiante podrá consultar dudas y resolver problemas. Los horarios serán anunciados al principio del curso. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Horas de consulta en el despacho del profesor durante las cuales el estudiante podrá consultar dudas y resolver problemas. Los horarios serán anunciados al principio del curso. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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A lo largo del curso los estudiantes deberán realizar las prácticas asignadas en grupos y entregar 3 de estas prácticas. | 15% | ||||
| Pruebas mixtas |
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Durante el mes de octubre se hará un examen parcial sobre el material de los temas 1 al 5. El parcial consistirá en preguntas tipo test, 2 preguntas cortas y 1 problema o cuestión a desarrollar. Durante la semana de exámenes de 1ª convocatoria se hará un examen final de todo el curso, cuyo formato se anunciará en clase o en el moodle |
30% 55% |
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| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
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La 2ª convocatoria consistirá en un examen de tota la asignatura durante la semana de exámenes de 2ª convocatoria y contará un 100% de la nota final. --- IMPORTANTE: No se permite el uso o tenencia de dispositivos de comunicación y transmisión de datos durante la realización de las pruebas evaluativas |
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| Fuentes de información |
| Básica |
Robert Feenstra y Alan Taylor, Comercio internacional, Editorial Reverte, 2011 |
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| Complementária | |||||||||
| Recomendaciones |
| Asignaturas que continúan el temario | ||
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente | |||
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.